Curso Propedeutico

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO DE CIENCIAS DE LA SALUD

CICLO ESCOLAR: 2013- B

CURSO PROPEDEUTICO

NIVELACION DE LICENCIATURA EN ENFERMERIA SEMIESCOLARIZADA

TEMA:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NUM. 1
MOODLE Y SUS HERRAMIENTAS

GRUPO 8

JOSE DE JESUS LOPEZ JIMENEZ

LOS MOCHIS

ALUMNO:
JESUS NOECORRALES LEYVA

INDICE

INTRODUCCION
DESARROLLO DEL TEMA
CUADRO DEL MOODLE Y SUS HERRAMIENTAS
PANELES DE UTILIDADES
PANEL DE PERSONAS
PANEL DE USUARIO EN LINEA
PANEL ACTIVIDADES
PANEL BUSCAR
PANEL ASIGNATURA
PANEL ADMINISTRACION
PANEL DE NOVEDADES
PANEL CALENDARIO
PANEL EVENTOS PROXIMOS
PANEL ACTIVIDADES RECIENTES
COMENTARIO PERSONAL

INTRODUCCION
Es una herramienta de estudio enlínea, la cual nos permite realizar cursos a distancia, hecha por programadores de computo para poder interactuar entre alumnos y maestros, a través de formatos, sistemas visuales y de video como pdf, ppt, fotos, Word, páginas web, etc. Los cuales nos permiten entrar a foros, enviar o recibir tareas, chat entre compañeros, revisar calificaciones, enterarnos de avisos importantes, visualizar o crearcalendarios importantes durante nuestra carrera.
La utilidad que posee es de gran importancia para poder superarse a través de ella pues al no requerir estar mucho tiempo en frente de un profesor, en una escuela todo el día, basta un poco de tiempo para realizar todas las tareas asignadas y enviarlas desde donde uno se encuentre.
Tiene unos contenidos integrables como:
Cursos en línea, menúprincipal (avisos, dudas), calendario, mensajes, foros, usuarios en línea, actividades (foros, recursos, tareas), administración de manera grupal, informes y calificaciones, eventos próximos, novedades, actividades resientes, eventos grupales, globales, de curso y de usuarios.
La ventaja que presenta para el profesor es que puede trabajar con mas cantidad de alumnos a distancia que en una aula, sepuede comunicar de manera personalizada con cada alumno y apoyarlos sin que los demás alumnos se sientan menos que otros, puede accesar a diferentes curso al mismo tiempo que analizar a otros alumnos o profesores e interactuar con ellos.
La ventaja para el alumno es que puede accesar las 24 hrs. Sin descuidar sus labores cotidianas o laborales, de fácil acceso y exploración, no requiere de muchacapacitación para trabajar en el, y que cuenta con todo lo necesario para desarrollar sus habilidades intelectuales.

INFORMACIÓN | PRODUCCIÓN |
Su función es la proveer información organizada o para ser indagada por los estudiantes como:· Cursos en línea los cuales nos muestra los diferentes cursos de medicina o enfermería, postgrados, doctorados o maestrías.· Avisos los cuales nos indican algoimportante que debemos realizar en corto tiempo.· Calendario que nos muestran los eventos de manera grupal, global, del curso y de cada usuario a fin de entregar los trabajos a tiempo.· Foros los cuales nos dicen que novedades o temas están en el momento de accesar al programa de manera general y de aprendizaje. · Recursos los cuales nos muestran temas de interés o sitios en la web para visitar ypoder hacer las actividades.· Tareas las cuales contienen el tipo de tarea, fecha de entrega, envío y calificación.· Eventos próximos nos muestra cuando debemos enviar los trabajos.· Participantes nos muestra quienes pertenecen a los diferentes grupos, asi como nombre, ciudad, país que pertenece y el tiempo de último acceso. | Presenta la herramienta y dispositivos para el procesamiento deinformación, realización de ejercicios y resolución de problemas.· Actividades preliminares los cuales nos muestran el objetivo deseado, y la introducción de la actividad· Actividad aprendizaje que nos las tareas a realizar con su tiempo de entrega, objetivos, introducción de la actividad, instrucciones, criterios de evaluación, fondo y formato a realizar.· Recursos muestran la información específica...