Curso Remedial

Curso remedial (comprensión lectora)
Alumno: Carlos Eduardo Ramírez Avila
Conalep Roberto Ruiz Obregón
Grupo: 112







Unidad 3




INTENCION COMUNICATIVA.
La intención comunicativa es elpropósito, la meta o finalidad que quiere conseguir, por medio de su discurso, el participante de un acto comunicativo. La intención modela el discurso del emisor, puesto que sus actos lingüísticos iránencaminados a lograr el propósito que persigue (aunque sea de forma inconsciente), a la vez que también influye en la interpretación del receptor. 
La importancia que la intención tiene en lacomunicación humana, no obstante, no puede comprenderse de una manera cabal atendiendo únicamente al emisor del enunciado, sino que debe tomarse en consideración también el papel que desempeña el receptor. Éste,efectivamente, participa de una manera activa en la construcción del significado discursivo, puesto que presupone que el emisor hace uso de la lengua con un fin determinado, e interpreta el discursodel emisor en función de la hipótesis que hace sobre cuál es esta intención. Las presuposiciones del receptor constituyen un mecanismo fundamental en el proceso de inferencia que permite resolver lasimplicaturas conversacionales.
Intención informativa:
Cuando nuestra intención es informar, usamos datos, hechos objetivos, sucesos, acontecimientos. Un claro ejemplo de cuándo se utiliza la funcióninformativa es una noticia.

Intención persuasiva:
Cuando queremos convencer a alguien de algo, empleamos la función persuasiva. Un anuncio publicitario busca que hagamos alguna transacción o compra. Laargumentación, las palabras que empleamos, todo tiene importancia para convencer o persuadir.
Intención apelativa:
Cuando queremos ordenar algo, empleamos la función apelativa. En este caso, se debeemplear un lenguaje claro y directo. Por ejemplo, un mensaje de ¡Silencio!, es un ejemplo de la intención apelativa. Un instructivo tiene también una intención apelativa, ya que nos indica paso a...