Curso salud

INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN
SALUD Y SEXUALIDAD

INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN SALUD Y SEXUALIDAD

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La salud es un derecho básico de todo ser humano y así queda reflejado en la
Declaración Universal de los Derechos Humanos cuando hace referencia a este concepto
en el artículo 25 de la Asamblea General de la Organización de las NacionesUnidas (ONU),
el 10 de diciembre de 1948: “Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que
le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar y, en especial, la alimentación,
el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene,
asimismo, derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez,
vejez y otros casos, comopérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias
independientes de su voluntad”.
Por otro lado, la Organización Mundial de la Salud (OMS), en su Congreso de
Constitución celebrado el 7 de abril de 1948 define el Derecho a la Salud de la siguiente
manera: “La aspiración de todos los pueblos es el goce máximo de salud para todos
los ciudadanos. Todo ser humano tiene derecho a conservar susalud y, en caso de que
enferme, a poseer los medios para curarse. Esta protección debe abarcar no sólo a él,
sino también a sus familiares”.
De igual forma, la OMS define el concepto de salud añadiendo: “La salud es el
estado de absoluto bienestar físico, mental y social, sin distinción de religiones, credos
políticos o clases sociales”. Esta definición de salud está aceptadainternacionalmente y
es la que nos servirá de guía a lo largo del presente capítulo, haciendo referencia a ella
en distintas ocasiones.
En efecto, de la definición de salud cabe destacar la triple dimensión que ésta
abarca ya que, en contra de lo que se podría pensar hasta ahora, no sólo tendremos
en cuenta las circunstancias relativas al estado físico de las personas sino que también
hay que contar con lapérdida de salud desde un punto de vista psico-social; es decir,
es fundamental disfrutar de un estado pleno de salud para conseguir un desarrollo
íntegro de la persona, considerando que el ser humano es un ser racional y social por
naturaleza.
En la Constitución Española, de diciembre de 1978, también se recogen algunos
artículos relacionados con la salud en su triple ámbito físico,psíquico y social. Así pues,
podemos leer en su Sección 1ª DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES Y DE LAS LIBERTADES
PÚBLICAS:
Artículo 15. Derecho a la vida. “Todos tienen derecho a la vida y a la integridad
física y moral, sin que, en ningún caso, puedan ser sometidos a torturas ni a penas o

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tratos inhumanos o degradantes. Queda abolida la pena demuerte, salvo lo que puedan
disponer las leyes penales militares para tiempos de guerra.”
No podía ser de otra manera. Nuestra Constitución no sólo recoge el derecho a la
vida de todos los españoles sino que además considera el derecho a poseer un buen estado
de salud y no sólo física sino también moral de lo cual podemos deducir la importancia
que tiene la conciencia y el entendimiento en eldesarrollo integral -físico y social- de
los seres humanos.
En la Sección 2ª DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS CIUDADANOS se recogen
otros artículos relacionados con el estado de salud y de cómo los poderes públicos deben,
a través de distintos medios, perseguir su conservación:
Artículo 43. Protección a la salud.
1.- “Se reconoce el derecho a la protección de la salud.”
2.- “Compete a lospoderes públicos organizar y tutelar la salud pública a
través de medidas preventivas y de las prestaciones y servicios necesarios.
La ley establecerá los derechos y deberes de todos al respecto”.
3.- “Los poderes públicos fomentarán la educación sanitaria, la educación física
y el deporte. Asimismo facilitarán la adecuada utilización del ocio”.
El único fin ha sido siempre preservar el...