CURSO SEP 220153 LAS MATEMÁTICAS CON UN ENFOQUE EN COMPETENCIAS

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Enviado por Jorgebanda, jun. 2014 | 6 Páginas (1400 Palabras) | 2 Visitas

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SESIÓN 1. RAZONAMIENTO COMBINATORIO
PROPÓSITO: Que los participantes reconozcan el modelo combinatorio implícito en elenunciado de los problemascombinatorios simples, y puedan hacer el inventario de todos sus resultados posibles utilizando para el efecto procesos sistemáticos de conteo: tablas de doble entrada, diagramas deárbol, tablas,etcétera

PRODUCTO.
Consulte el programa de matemáticas de primaria (que está en proceso de prueba) y elija de allí un problema de conteo. En equipo, contesten las siguientespreguntas:

a) ¿Cuálesserían tres posibles dificultades que enfrentarían los alumnos para resolverlo? (Por supuesto, usted tendría que resolver primero el problema para prever tales dificultades.)5° - L51 – Lascombinaciones

1. Encontrar si importa el orden
2. Realizar las combinaciones correctas

b) ¿Qué previsiones tomaría en el grupo con objeto de tratar de que sus alumnosdesarrollen las competencias decomunicación y argumentación?
Dejar que el alumno argumente lo que tiene en mente y partir de ahí, el problema más común en nosotros los docentes es que queremos que losalumnos entiendan a la primeraexplicación, pero el proceso de aprendizaje y el nivel de captación es diferente, por lo tanto debemos dejar que el alumno exprese sus sus dudas, conocimientos y dejarlo quelo haga sin interrupciones,si esta mal al final de que termine de hablar podremos corregir pero no antes, incluso tenemos que darle un poco de tiempo para que recapacite en la respuesta dada con elmotivo de que ponga enmovimiento los aprendizajes adquiridos con anterioridad.

c) ¿Qué actividad convendría realizar en el grupo con el fin de que los alumnos conozcan y manejen varias técnicas pararesolver ese problema?...