Curso-Taller implementado como un Recurso Educativo Abierto






PROPUESTA
Curso-taller de capacitación “Como construir competencias y desarrollar el talento de los jóvenes universitarios”.

Que presenta:
L.T. ALMA ELIZABETH DE LA CRUZ LOREDO

La propuesta que sugiero la integro con los conocimientos adquiridos en mi maestría en educación aplicado a la tecnología, al igual que la práctica de la docencia en donde colaboró y la observación dedel contexto del desarrollo de los docentes al implementar sus ambientes de aprendizajes en las materias impartidas.

Rioverde, San Luis Potosí, S.L.P. Septiembre 2014

INDICE


PAG.

INTRODUCCIÓN


DEFINICIÓN DEL PROBLEMA


PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN


OBJETIVO


OBJETIVOS ESPECIFICOS


HIPÓTESIS


JUSTIFICACIÓN


MARCO TEORICO


PROPUESTA DEL PLAN DECAPACITACIÓN


Título


Presentación


Marco Referencial


Propósito del curso


Organización


Perfil de ingreso


Perfil de egreso


Perfil de los docentes


Procedimiento de evaluación


Proceso de acreditación


Número de participantes


Costo


Cronograma


Evidencia de desempeño


Especificaciones del curso-taller de capacitación


Actividadesde aprendizaje


Criterios y procedimientos de evaluación


Designación de responsable del curso-taller


CONCLUSIONES


BIBLIOGRAFIA


















CAPÍTULO I
INTRODUCCION

Actualmente, en la denominada sociedad de la información en la cual estamos inmersos es imposible poder desligarse de la realidad de una globalización impulsada por las nuevastecnologías de la información y la comunicación, las cuales han generado toda una revolución en el acceso a cientos de miles de contenidos de diversos tipos (educativos, informativos, entretenimiento) y las posibilidades de comunicación mediante herramientas mucho más flexibles.

En el mundo globalizado de hoy en la educación universitaria, uno de los aspectos importantes que toma en cuenta es lafacilidad con la cual se puede acceder a un gran volumen de información, lo cual ha traído consigo un amplio número de nuevas posibilidades; donde posiblemente la más importante de todas es la creación de nuevos espacios para el aprendizaje mediante la aplicación de las competencias y desarrollo de talentos de los jóvenes universitarios.

Uno de los propósitos en la educación universitarias hoy en díaes: preparar al estudiante a desarrollar la capacidad de tener una nueva forma de comprensión del mundo a través de la resolución de situaciones complejas y así amplificar las destrezas, habilidades y conocimientos suficientes en cada ámbito de las profesiones. Muchas veces, el saber académico no garantiza la capacidad para poder resolver una situación compleja es decir, que no se trata solo defabricar profesionistas que técnicamente puedan desarrollar habilidades para servir al sistema productivo, sino al contrario la educación universitaria es más que eso, está pretende potencializar las herramientas del pensamiento crítico, creativo y proactivo de la juventud que diariamente busca formarse en una carrera de nivel superior; mediante la implementación de las competencias.

Es porello que es indiscutible el uso de las competencias en la educación porque contribuyen a mejorar la calidad de la enseñanza, ofreciendo un valioso potencial en la innovación pedagógica, mediante programas y medios especiales para aplicarlos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En función a lo mencionado anteriormente, la intención del presente proyecto es contribuir a llenar el vacíodejado hasta ahora en los diferentes planes de capacitación ofertados en relación a “Cómo construir competencias en los jóvenes universitarios y desarrollar su talento” ; el propósito de esta propuesta es formar profesionistas con una visión integral mediante el desarrollo de competencias de: talento - creatividad, sociales, comunicativas, científicas, tecnológicas y éticas; partiendo de una...