Curso taller nacional del educador popular

CURSO TALLER NACIONAL DEL EDUCADOR POPULAR 2011
Antología
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INTRODUCCION
La presente Antología es un compuesto y recopilación de materiales de la más diversa índole, que pretende generar la más rica discusión en cada uno de los participantes a esta octava edición del Curso Taller del Educador Popular en su fase nacional y en quienes consulten el material enotros momentos. En el primer Eje Temático incorporamos resúmenes de caracterizaciones de la crisis estructural del capitalismo en el momento actual, como continuación de las reflexiones de del Educador Popular de 2010; igualmente la efervescencia popular en África, Medio Oriente, Asia, Europa y América Latina nos obligaron a incorporar breves notas que dan idea de las tendencias y movimientospopulares que en la praxis buscan consolidar una perspectiva político-económica y social para la humanidad, en ellas el hilo conductor es el nuevo y necesario protagonismo popular, asambleario y consejista; cerramos el Eje Temático con los planteamientos centrales del Movimiento Nacional del Poder Popular y del Movimiento por la Paz con justicia y Dignidad con los cuales damos cuenta de lasiniciativas político-sociales que nos ayudan a seguir construyendo el horizonte del imaginario del movimiento político de los trabajadores y los pueblos que venimos conformando.
El análisis de la ruina de la escuela pública, de la reforma educativa y laboral en el sector, son obligados en un contexto donde los perversos aliados –Gordillo y Calderón- se cobran facturas, ella reclamando su cuota económicaen el ISSSTE, en la Pensionissste y en la SEP, él reclamando, a falta de lealtad, la entrega completa de los derechos laborales colectivos. Pero en esta lucha de proyecto contra proyecto es obligado continuar fundamentando nuestra propuesta de la “Buena Educación para el buen vivir”, por ello junto a algunos elementos del Programa Nacional Alternativo de Educación y Cultura, se incorporanreflexiones y experiencias de educación popular y propuestas para un desarrollo lingüístico integral. Finalmente la presente cierra con una breve revisión del papel del charrismo sindical y de la Gordillo, en el control del Estado sobre nuestro SNTE y la necesidad de profundizar nuestra táctica de la autonomía e independencia en el ejercicio constitucional del SNTE.
Este Curso Taller del EducadorPopular será el espacio creado nuevamente para la confrontación y debate de las ideas, y asi desde las conferencias, paneles y mesas de discusión, irá tomando forma esa conciencia colectiva que nos permita trazar las rutas de la desobediencia magisterial a las medidas agresivas y anti laborales que el régimen pretende aplicar a partir del próximo Ciclo Escolar en las escuelas del país.
Para el ComitéEjecutivo Nacional Democrático, el Educador Popular representa el evento donde concurre la voluntad colectiva del magisterio democrático y del pueblo, para repensar nuestras razones y potenciar nuestra resistencia activa, así como para continuar forjando el camino de la autonomía, la democracia protagónica y la justicia con dignidad, hacia nuestra liberación como nación, como clase y comohumanidad. A tres años de nuestra táctica de Comité de Contraposición a Gordillo y frente a un ataque frontal del régimen a nuestra materia de trabajo, un serio balance crítico y autocrítico se hace necesario a la luz de la debacle de las posiciones más conservadoras y localistas. La autoobservación de nuestra acción para reconocer las potencialidades y aprender de los errores, es fundamental.Continuemos constituyéndonos como sujetos históricos.




Socialismo, la palabra más grave y noble, la palabra
divina del vocabulario moral moderno (...). El
socialismo no es para mí un vocabulario aprendido.
Para mí socialismo es la palabra nueva, la palabra de
comunión y de comunidad, la palabra eucarística que
simboliza todas las virtudes novísimas y fecundas (...).
Socialismo y humanidad...