curso trayecto formativo educacion ambiental

 CURSO TRAYECTO FORMATIVO
EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRECTICA DOCENTE II
SESION: 1 LA CAPACIDAD EN LA EDUCACION AMBIENTAL.
PRODUCTO NO. 1:
Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental.
El hombre ensu afán de rebasar el poder de Dios, ha perdido su naturaleza de humanidad en cuidar su medio ambiente y en su ambición de poder le ha dado por crear beneficios al mismo hombre que no se da cuenta o no se quiere dar cuenta de su destrucción que está dejando atrás y que esto destruye nuestro medio ambiente y al mismo hombre.
Considero que debemos de hablar de este tema a nuestros alumnos ycombatir a través de la reflexión crítica constructiva el deterioro de nuestro medio ambiente, enseñándoles a los alumnos a revalorar y a rescatar en ellos a través de la exploración de los conocimientos previos que tienen del medio ambiente y el cuidado que debemos tener y llegar a un consenso grupal de lo que tenemos que hacer ya que somos parte de un todo y fortalecer l os conocimientos(conceptos, procedimientos, actitudes y valores) ligados a situaciones concretas que con facilidad pueden desencadenar en la intervención natural y positiva hacia el problema
.
Es importante que reeduquemos a los alumnos y a los padres de familia, en la comunidad campañas con ellos en la comunidad por medio de carteles sobre el buen uso racionado de nuestros recursos naturales y el cuidado, limpiezaespacios públicos, reciclado de botellas. Algunas de estas actividades ya se están realizando desde el ciclo escolar anterior. Tenemos en nuestras manos la oportunidad de cambiar las conciencias y crear nuevas estrategias que busquen darle un giro positivo a nuestro cuidado del medio ambiente, empezando de lo particular a lo general.

ACTIVIDAD 1.
Elaboren una lista de los diversosprocesos que intervienen en algunos de los problemas ambientales señalados en el esquema, anótenla en el pizarrón.
Es importante comprender que, así como en el mundo todas las cosas están relacionadas, también lo están sus problemas. Es decir que, aunque a veces es un poco más difícil, debemos
tratar de mirar los problemas ambientales, sociales y económicos como una compleja red decausa-efecto. "Vivimos en un mundo interconectado y los grandes problemas están interconectados.

MALA DISTRIBUCIÓN POBREZA Y DESEMPLEO Y ADICCIONES CONFLICTOS
DE RIQUEZA MARGINACIÓN SUBEMPLEO DELINCUENCIA CULTURALESMALA ALIMENTACIÓN BAJO ACCESO A CRECIMIENTO PROBLEMAS DE
LA SALUD DEMOGRAFICO salud


Crecimiento desenfrenado: reforestación, crecimiento demográfico, inseguridad, pobreza. Contaminación,destrucción de la capa de ozono
Producción industrial: contaminación de suelo, aire, agua, crecimiento de gastos de energía, proliferación de enfermedades, etc.
Armamentismo: enfermedades, violencia , muertes, gastos militares, emisiones y residuos radiactivos
Creciente gasto de energía: energías no renovables, combustibles fósiles: carbón , petróleo, contaminación del aire con emisiones de CO2,conflictos geopolíticos.
Explosión demográfica: escases en los recursos naturales, tala de leña, expansión de las zonas de cultivo, deforestación erosión de los suelos, inundaciones, disminución en la producción de alimento, desnutrición en el hombre.


ACTIVIDAD 2.
Formen dos equipos. El primero realizara la lectura del texto de Enrique
Leff y, el segundo El trabajo de Edgar Morin....