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Páginas: 6 (1418 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2012
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VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES






DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN


Instrucciones:
▪ En una tabla se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el temacentral de este curso.
▪ En la segunda columna anote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento.


|Significado de sus respuestas: |
|1 Conozco la técnica/instrumento pero no la he aplicado, quizá la pueda definir.|
|2 He aplicado esta técnica/instrumento, la conozco y la puedo definir. |
|3 Desconozco esta técnica/instrumento, por lo tanto NO la puedo definir. |


▪ En la tercera columna defina en cinco líneas cada una de las técnicas que conoce o ha aplicado.DIAGNÓSTICO


|Técnica/Instrumento |Conocimiento de la técnica/instrumento |Definición |
|EVALUACIÓN CUANTITATIVA |
|PRUEBAS O EXÁMENES|
|Orales |Conozco la técnica/instrumento pero no |Es de menor preparación estructuración son |
| |la he aplicado, quizá la pueda definir |individuales la calificaciones poco objetiva, el |
|| |resultado se puede afectar emocional al alumno |
|Escritas |Conozco la técnica/instrumento pero no |Aplicada con principios técnicos en su diseño y |
| |la he aplicado, quizá la pueda definir.|su corrección, las calificaciones son más |
|| |objetivas muestran la totalidad de los contenidos|
| | |por evaluar y se presiona emocionalmente al |
| | |alumno|
|Prácticas |Conozco la técnica/instrumento pero no |Se Observa el desempeño del alumno, al ejecutar |
| |la he aplicado, quizá La pueda definir.|la actividad motor a comprobando el dominio de |
| ||ciertas habilidades, destrezas, aptitudes, así |
| | |como la aplicación de conocimientos y se da en |
| | |presencia del docente y se realiza en un tiempo |
|| |preestablecido |
|Evaluación con base en normas |Conozco la técnica/instrumento pero no |El rendimiento del estudiante se interpreta |
| |la he aplicado, quizá La pueda definir.|individualmente y luego se compara con los |
|...
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