Curso





Curso
“Competencias informativas para el aprendizaje”

Módulo 2. Naturaleza de las necesidades informativas
Organización y reflexión del tema a investigar

Actividad de aprendizaje: E07 Pregunta sobre su tema




Instrucciones








a) Ejercicio

Ejemplo - Ejercicio



Realice el ejercicio sobre su tema en el cuadro siguiente. Es útil trabajar estasvariantes de su tópico, para comprender las diferentes opciones temáticas y como puede enriquecerla.


Tópico general



Tópico amplio



Tópico restringido



Tópico en forma de preguntaTraducción y adaptación de Jesús Lau. Burkhardt, Joanna M., MacDonald, Mary C. and Rathemacher, Andrée J. Teaching Information Literacy: 35 Practical, Standards-Based Exercises for CollegeStudents. Chicago: American Library Association, 2003.



b) Ejercicio

Ejemplo - Ejercicio
Título del tema que definió en Actividad E 01


Elementos que identificó en la Actividad E 07
1.Tópico amplio: Daños de la lluvia ácida

2. Tópico restringido: Daños de la lluvia ácida en Veracruz, México

3. Tópico en forma de pregunta: ¿Cuáles son los daños que causa la lluvia ácida en elestado de Veracruz, México?



Ejemplo - Ejercicio

Tiempo aproximado que considera, cubrirá su tema:
Entre 8 y 12 meses
Lugar hipotético donde se realizaría la investigación:
MéxicoPoblación que pretende estudiar:
El estado de Veracruz
Metodología (qué técnica de investigación aplicaría):
Análisis de plantas

Título de su tema que refleje estos factores:

Estudio del impactode la lluvia ácida en los bosques del estado de Veracruz, México, a partir junio del 2004.





Ejercicio
Ahora realice su actividad en los cuadros siguientes, siguiendo el ejemplo anterior.Tiempo aproximado, que considera, cubrirá su tema:

Lugar hipotético donde se realizaría la investigación:

Población que pretende estudiar:

Metodología (qué técnica de investigación...