Curso
Tema: | Sistemas del cuerpo humano. | | | |
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Objetivo general | Reconocer la interrelación existente entre los distintosniveles de organización de la materia. |
Objetivos | Contenidos | Actividades | Valores | Materiales | Evaluación |
1. Distinguir la anatomía general del cuerpo humano mediante una galeria deimágenes en la cual se muestren claramente sus diferencias. | 1. Sistemas: digestivo,
excretor, respiratorio,
circulatorio,
reproductor y nervioso. | 1.La docente inicia el tema solicitando alos(as) estudiantes que se sienten en parejas e ingresen a la galería de imágenes. Cada estudiante observa detenidamente los sistemas del cuerpo humano y después mediante la visualización de un video deyoutube se amplía el tema y se realiza una actividad de espacios en blanco. (http://www.slideshare.net/mando_922/sistemas-del-cuerpo-humano-1319189),http://www.youtube.com/watch?v=q3msFQmC6fw&feature=related) | 1. Sensibilidad por los
animales, al reconocer en ellos semejanzas consu estructura corporal y necesidades.
| 1. Presentación en PowerPoint con explicación del tema. 2. Videosexplicativos y con ejemplos claros. 3. Proyector y computadora | 1. Distingue la anatomía general del cuerpo humano mediante una galeria de imágenes en la cual se muestren claramente sus diferencias. |
2.Describir las funciones de los sistemas digestivo,
excretor, respiratorio,
circulatorio,
reproductor y nervioso a través de un articulo wiki en el que se mencione la funciòn de cada uno asi comosus caracteristicas principales. | 2. Funciones de los
sistemas: digestivo,
excretor, respiratorio,
circulatorio,
reproductor y nervioso.
| 2. Se sienta a los estudiantes en una mesa...
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