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Análisis de situaciones de discriminación
Descripción de la situación
Alumno de segundo grado le dan el apodo de “cabeza de huevo” ¿Es discriminación?
Si( / ) no( )
¿Por qué?
Deben de verlo por igual y respetar el físico de cada quien Formas de reaccionar frente a la discriminación
 Niño con coraje
 Maestra trata de convencerlos que somos iguales por lo tanto deben ser el mismotrato para todos Ámbito donde se presenta la discriminación:
Familiar ( )
Escolar ( )
Laboral ( )
Social ( )
Otro personal ( )
Descripción de la situación

Alumno de cuarto grado se le discrimina por su obesidad dándole apodos Si( / ) no( )
¿Por qué

Este debe ser tratado por igual sin importar su apariencia física
Formas de reaccionar frente a ladiscriminación
 Niño deprimido y tímido o avergonzado baja autoestima.
 Maestra conversa con sus alumnos sobre lo importante que respetar a sus compañeros y dar un trato por igual Ámbito donde se presenta la discriminación:
Familiar ( )
Escolar ( )
Laboral ( )
Social ()
Otro personal ( )













Producto # 1 Actividad 3. (individual).

1. ¿Cómo diferenciaron lassituaciones de discriminación de las que no lo son?
Baja autoestima, aislamiento, recibe ofensas o burlas.

2. ¿Cuáles fueron las situaciones de discriminación más comunes?
Referentes a las características físicas, habilidades intelectuales, costumbres y tradiciones.

3. ¿En qué espacios de convivencia se presentaron mayores situaciones de discriminación? ¿A qué creen que se deba?
En laescuela durante el recreo, en la hora de entrada y a la salida. También en las reuniones familiares.

4. ¿Cuáles son las actitudes o comportamientos más comunes en quien discrimina o trata como inferior a otras personas?
Prepotencia, falta de valores.

5. ¿Consideran que exista alguna razón que justifique las actitudes o tratos discriminatorios?
Sí. ¿Cuál?

No. ¿Por qué? No, porque siemprehay maneras y acciones para mostrar el respeto.

6. ¿Cuáles fueron las reacciones más comunes frente a la discriminación?
Bajo autoestima, depresión, aislamiento, impotencia, violencia.


7. ¿Las situaciones de discriminación tienen repercusiones en la vida de las personas involucradas?
Sí. ¿Cuáles? Si, causan traumas, inseguridad, suicidios, depresión y se vuelven violentos y agresivos.No. ¿Por qué?

8. ¿Qué podemos hacer frente a situaciones de discriminación?

Dialogar con los alumnos, inculcar valores, mandarlos con la maestra de apoyo, buscar apoyo con personas expertas en la materia.





Definición de discriminación:
Impide la igualdad de oportunidades.
Es el rechazo hacia una persona o grupo, un trato de inferioridad.
Distinción restricción y exclusión.Conducta de desprecio por prejuicio anulando sus derechos.


27 de marzo del 2014.


La discriminación propicia que:
La igualdad nos conviene porque:

Las personas pobres se harán más pobres.
Si todas las personas por igual, tienen las mismasoportunidades de empleo y educación, habrá más oportunidad de salir de la pobreza

Las mujeres y las niñas permanezcan en la pobreza, el analfabetismo y el sometimiento.
Si las mujeres se incorporan al estudio y al trabajo, más familias saldrán de la pobreza y el desarrollo del país será más y mejor

Las etnias indígenas corran el riesgo de desaparecer, al igual que sus costumbres, tradiciones ylengua.
México se reconoce y construye como un país multicultural y diverso.

Las personas transgénero… violencia, despidos,rechazo,negación de derechos.
Igualdad: educación, oportunidad, empleo, servicio médico, derechos y obligaciones.
Las personas homosexuales… violencia, rechazo,negación de derechos, humillación.

Sociedad productiva, armonica, aceptación,salud, seguridad.
Las...