curso

MAPEO ESTRATÉGICO DE LA TERCERA UNIDAD

Orientar su ejercicio
profesional.
para

establecidas en el
ámbito normativo

Las políticas sobre
formación docente

Concepciones
académicas sobrela
profesión docente

Situación actual de la
formación y profesión

Texto-imagengénero literario
(narrativa)

Documental

docente

Participa en un
coloquio

periencia-referentesteóricos-experiencia
Asume críticamente (postura) y
entiende las responsabilidades

fundamentar la
importancia de su
función social actual.

Unidades de
competencia

Miradas
divergentesproceso de desarrollo de la
profesión docente
la influencia del contexto
histórico y social

Proceso de articulación
(analítico-reflexivo y
sistemático, referencial)

Unidad 3

Proyecto situadoPropuesta de
intervención
docente

Reconoce

los principios filosóficos y
valores

PROPÓSITO

DESCRIPCIÓN
GENERAL :
Permite reflexionar de manera
profunda las razones, los motivos,
lasexpectativas, las percepciones
e ideas que el sujeto tiene
respecto a la profesión de la
docencia

eje fundamental
contexto de este nuevo
plan de estudio
como contenido
conceptual ycategoría
analítica

Establecer la relación entre la
elección personal y las exigencias
sociales, educativas, culturales,
ideológicas, políticas y
administrativas de la profesión
docente da pauta paragenerar
procesos de comprensión y
explicación acerca de las complejas
responsabilidades que conlleva esta
actividad.

Formación profesional

CURSO SUJETO Y SU FORMACIÓN
PROFESIONAL COMODOCENTE
Se constituye en un espacio en el que el futuro maestro,
además de reflexionar y analizar todos los aspectos
asociados a la profesión y ejercicio de la docencia,
reconozca los niveles deimplicación que personalmente
puede adquirir al momento de que elige ser maestro.

COMPETENCIAS GENÉRICAS

PROFESIONALES

Construye un
texto

Ensayo

Presentación de la
información...