CursoDeCuidadoresModulo2

  
CURSO DE CUIDADORES DE LA PRIMERA INFANCIA
SEXTA COHORTE ABRIL-NOVIEMBRE 2015
 

 

 

 
MÓDULO N.​
°​
 2​
: 

DESARROLLO DEL CEREBRO Y ESTIMULACIÓN ADECUADA  
 
PROGRAMAS​
 8, 9 y 10. 
Los contenidos  de  estos  módulos son  un  resumen del programa  de  radio La hora 
fantástica,  que  pueden  oírse  durante  la  vigencia  del  curso  en  la  página  de 
Facebook  Pequeñín  Colombia,  en la  sección  Programas  anteriores: 
https://apps.facebook.com/horafantastica/​
.  ​
También  podrás  oírlo  en  la  página  de 
Pequeñín:​
 ​
http://www.pequenin.com/eventos/colombia/2014/cursoCuidadores/. 
 
LO QUE NUNCA PODEMOS OLVIDAR 
➢ Al  nacer, todos los  órganos  de los  bebés,  como el  corazón,  los pulmones y 
los  riñones,  están   completamente  desarrollados.  Aunque  son  de  menor  tamaño  comparados  con  los  órganos  de  los  adultos,  estos  ya  funcionan 
bien a excepción del cerebro.  
 
➢ El  cerebro  ​
no  está  completo  al   nacer;  se  demora  entre  15  y  20  años 
(hasta  el final  de  la adolescencia)  para  formarse, y los primeros 6 años son 
fundamentales  porque es cuando  ocurre el  periodo  de  mayor crecimiento  y 
mayor  conexión  de  neuronas, lo cual  establece las bases para el desarrollo 
posterior. 
 

  
CURSO DE CUIDADORES DE LA PRIMERA INFANCIA
SEXTA COHORTE ABRIL-NOVIEMBRE 2015

➢ La  forma como quedan  hechas las  conexiones  entre las neuronas tiene un 
gran  impacto  en la  manera como el niño aprende, siente y se comporta a lo 
largo de su vida. 
 
➢ El desarrollo del cerebro del niño depende de las características con las que nació  (genética)  y de lo que experimenta en su ambiente (como por ejemplo  
en la crianza).  
 
➢ Todo  lo  que  los  padres  hagan  con  sus  hijos,  bueno  o  malo,  afecta  la 
manera  en  que se desarrollan y progresan,  pues contribuye a “conectar” su 
cerebro.  
 
➢ No  importa  cuánto  dinero  tengan  los  padres  y  los  cuidadores,  ni  dónde 
vivan  o  cuántos estudios tengan, cualquier padre o cuidador puede hacer la 
diferencia  no  solo en  el desarrollo  y  el  bienestar  presente de  sus  hijos  sino 
en su futuro.   
 
➢ El  amor y la  relación  que el  cuidador establece  con  su niño es la base para 
que este  tenga  un desarrollo saludable del cerebro; incluso la manera como 
le responden es importante para dar forma al cerebro. 
 
➢Los padres pueden “nutrir” el cerebro de sus pequeñines cuando les hablan, 
les  leen cuentos,  juegan  con  ellos,  les cantan, salen de paseo y les ofrecen 
alimentos saludables y amor. 
 

  
CURSO DE CUIDADORES DE LA PRIMERA INFANCIA
SEXTA COHORTE ABRIL-NOVIEMBRE 2015

➢ El  juego  es  la herramienta  mágica para fortalecer  el desarrollo  del  cerebro. 
Cuantas más variadas  sean las experiencias de juego que tengan sus hijos, 
más conexiones  cerebrales tendrán lugar. ​
El juego es la manera en la que 
los niños aprenden y avanzan en su desarrollo. 
 
➢ Las  investigaciones  han  concluido  que  los  niños  que  tienen  muchas 
oportunidades  de  jugar  tienden  a  tener  éxito  en  la  escuela.  El   juego 
contribuye  a  desarrollar  las  destrezas  del  pensamiento,  como  recordar 
experiencias,  saber  cómo  representarlas y  resolver  los  problemas  que 
puedan  surgir. El  juego  también  desarrolla  las destrezas  sociales  a medida 
que los niños juegan juntos y comparten sus ideas. 
 
➢ Cuantas más oportunidades  tengan  de  repetir  las mismas actividades, más 
se  estimularán  las  conexiones  cerebrales.  Por  eso,  a  los niños les  fascina llevar a cabo, una y otra vez, las actividades que más disfrutan. 
 
➢ El  estrés  puede  influir  tanto  positiva  como  negativamente  en  el  desarrollo 
del  cerebro.  Cierta  cantidad  de  estrés  forma  parte  normal  de  la  vida 
cotidiana  de  un  niño  y  puede  tener  influencias  positivas.  No  obstante,  el 
estrés excesivo puede tener efectos negativos en el desarrollo del cerebro y 
producir  consecuencias  tanto  inmediatas ...