Cursos Basicos 2011

I.- COSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACION SOCIAL. SEGUNDA FASE DE INSTALACION Y OPERACIÓN.
PRODUCTO: ANALISIS DE LECTURAS Y VIDEOS.
Normatividad de la Participación Social en la Educación
* Artículo 3º. II. el criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.además:
a) será democrático, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo;
* El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1992), expresa en el apartado dedicado a la nueva participación social, que un federalismofortalecido y una apropiada participación social, darán impulso a un sistema educativo de mayor calidad.
* La Ley General de Educación, en sus arts. 69º a 72º (1993) establece la conformación y funcionamiento de los consejos escolares, municipales y estatales en el país.
* El Programa Sectorial de Educación 2007-2012, establece en el sexto eje el fomento a la gestión participativa y lacorresponsabilidad de las comunidades educativas en la toma de decisiones de los centros educativos.
* acuerdo numero 535 por el que se emiten los lineamientos generales para la operación de los consejos escolares de participación social
* La Alianza por la Calidad de la Educación (2008), promueve en el eje sobre la Modernización de los centros escolares el mejoramiento en el desempeño delas escuelas a través de una gestión estratégica y la participación social en las mismas.
* Acuerdo Numero 535, por el que se emiten los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación Social, incluyen una calendarización de asambleas escolares y sesiones del consejo; las asambleas convocarán a toda la comunidad educativa y serán de carácter informativo; a suvez, las sesiones serán estrictamente de los integrantes del consejo escolar, y servirán para la planeación y organización de las actividades.
Retos del Sistema Educativo Nacional (Programa Sectorial de Educación 2007-2012)
* Una Mejor Calidad de la Educación
* Una Mayor Igualdad de Oportunidades Educativas
* El Uso Didáctico de las Nuevas Tecnologías
* Una Educación Integral enValores, Competencias y Conocimientos
* Una Educación Relevante, Pertinente, Productiva y Competitiva
* Una Plena Democratización del Sistema Educativo mediante la Participación Social
Estrategias del Sistema Educativo Nacional. (Alianza por la Calidad de la Educación)
-Modernización de los Centros Escolares
1. Infraestructura y Equipamiento
2. Tecnologías de la Información y laComunicación
3.Gestión y Participación Social
-Profesionalización de los Maestros y de las Autoridades Educativas
4. Ingreso y Promoción
5. Profesionalización
6. Incentivos y Estímulos
-Bienestar y Desarrollo Integral de los Alumnos
7. Salud, Alimentación y Nutrición
8. CondicionesSociales para Mejorar el Acceso, permanencia y egreso oportuno
-Formación Integral de los Alumnos para la Vida y el Trabajo
9. Reforma curricular
-Evaluar para Mejorar
10. Evaluación del Desempeño del Sistema Educativo
Importancia de los Consejos Escolares de Participación Social
* Los Consejos Escolares de Participación Social, como una práctica democrática, mejoran la calidadde la educación dado que favorecen la corresponsabilidad entre los actores involucrados
* La figura de los Consejos Escolares, por estar integrada con representatividad de diferentes actores, coadyuvan a la transparencia de las acciones que se realizan en las escuelas
* Los Consejos Escolares por ser los gestores de los programas federales, estatales y locales propician la rendición...