Cursos De Induccion

ACTIVIDAD 1
Revisa en compañía de tus Padres o Tutor los videos titulados “VIDEO INTRODUCTORIO” y “MENSAJE DEL DIRECTOR”, y contesta lo siguiente:
•Escribe en dos párrafos qué expectativas tienes de tu estancia académica en el IPN y en el CECyT 3.
ACTIVIDAD 2
VISIÓN Y MISIÓN DEL IPN
Investiga y anota las palabras claves de:
•Significado de visión.
•Significado de misión.
•Anota lafuente de información.
Consulta la página electrónica www.ipn.mx y contesta lo siguiente:
•¿Cuál es la visión del IPN?
•¿Cuál es la misión del IPN?
•Escribe con tus propias palabras qué es la visión y misión del IPN.
ACTIVIDAD 3
LOS SÍMBOLOS DEL POLITÉCNICO
Consulta la página electrónica www.ipn.mx y contesta lo siguiente:
•¿Cuáles son los símbolos politécnicos?, ¿por qué se les llama así?•Realiza un cuadro sinóptico de los símbolos politécnicos. Destaca información importante de cada uno de ellos.
•¿Con qué símbolo te identificas más?, ¿por qué?
•Dibuja o pega el escudo del IPN. Investiga qué significan cada uno de sus elementos.
•Dibuja o pega el escudo del CECyT 3, ¿qué interpretación le das a cada uno de sus elementos?
•¿Por qué crees que es importante conocer los símbolospolitécnicos en esta fase de inducción?
ACTIVIDAD 4
EL DECÁLOGO DEL ESTUDIANTE POLITÉCNICO
Investiga el decálogo del estudiante politécnico y realiza lo siguiente:
•¿Cuántos enunciados identificas?
•Menciona al menos 3 enunciados con los que te identificas y explica el porqué de ello.
ACTIVIDAD 5
ANTECEDENTES DEL CECyT 3
En la página electrónica www.cecyt3.ipn.mx indaga la informaciónnecesaria para la siguiente actividad:
•Realiza una línea de tiempo ilustrada de los Antecedentes del CECyT 3.
ACTIVIDAD 6
MISIÓN Y VISIÓN DEL CECyT 3
En la página electrónica www.cecyt3.ipn.mx indaga la información necesaria para la siguiente actividad:
•Lee la visión y la misión del CECyT 3.
•Investiga las palabras que desconoces, escríbelas con su significado.
•¿Qué semejanzas encuentrasentre la visión del IPN y la visión del CECyT 3?
•¿Qué semejanzas encuentras entre la misión del IPN y la misión del CECyT 3?
•¿Cuál es tu responsabilidad como estudiante para cumplir la visión y la misión del CECyT 3?
ACTIVIDAD 7
CONOCE A ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ
Investiga la biografía de Estanislao Ramírez Ruiz (fuente de información libre).
Lee la biografía y contesta:
•¿Cuál fue suprofesión?
•¿Cuáles fueron sus principales logros?
•¿Por qué crees que se le considera como uno de los politécnicos distinguidos a través de la historia del IPN?
ACTIVIDAD 8.
OFERTA EDUCATIVA
En la página electrónica www.cecyt3.ipn.mx indaga la información necesaria para la siguiente actividad:
•¿Con cuántas carreras técnicas cuenta nuestro plantel?, ¿cuáles son?
•Ve los videospromocionales de cada una de las carreras técnicas, ¿cuál te atrajo más?, ¿por qué?
ACTIVIDAD 9
REGLAMENTO INTERNO DEL IPN
En compañía de tus Padres o Tutor lee el archivo titulado “Reglamento Interno del IPN” y contesta lo siguiente:
•Menciona tres derechos que consideres importantes.
•De las obligaciones contenidas en el reglamento, expresa tres que consideres fundamentales.
•¿Qué responsabilidadestienes como estudiante?
•Contesta el ejercicio siguiente:
E J E R C I C I O .
Del siguiente documento
identifica a qué artículo del Reglamento Interno del IPN se refiere cada uno de los enunciados siguientes y coloca una “D” si se refiere a los DERECHOS DE LOS ALUMNOS, una “O” s se refiere a las OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS, una “R” si se refiere a las RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO y una “S”si se refiere a las SANCIONES PARA EL ALUMNO
ACTIVIDAD 10
MAPA CURRICULAR
•Observa la siguiente imagen y realiza lo que se te pide:
[ MAPA CURRICULAR ]
•¿Cuántos son los créditos totales de primer semestre?
•¿Cuáles son las Unidades de Aprendizaje del área de formación institucional en el primer semestre?
•¿Cuáles son las Unidades de Aprendizaje del área de formación científica,...