Cursos para docente

Bloque cinco. Competencias, un tema en construcción
|I. Competencias: aproximaciones del docente |Actividad24 |
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Docentes que trabajan en actividades de apoyo a la docencia, analicen lo observado en el video según las siguientes categorías:a) ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula?

Tiene planeación asignatura apertura y cierre.
Es conductista, hay escasareflexión y poca creatividad por parte de los alumnos pasan a hacer receptores del conocimiento.

b) ¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?

Si hay relación porquecorresponde al tema pero se encuentra segmentado y resulta poco atractivo pues sólo fue elaborado por un alumno con previo aviso.
No se manipula el material didáctico donde el alumno ejercite lasactividades previas sólo utiliza los contenidos, no se contextualiza con actividades reales.

c) ¿Si el docente les pidiera apoyo especializado ustedes, como líderes académicos, qué sugerencias harían y porqué?
¿Qué conocimientos, habilidades y valores movilizarían al docente en los alumnos.

Conocimientos previos, espacio y tiempo.
Participación dirigida, oral y escrita, observación,visualización, material didáctico gráfico, habilidad para mecanizar.
Valores como el respeto, tolerancia, atención, disciplina

d) ¿Con qué materiales apoyarían al docente para que pueda establecer unaestrategia de enseñanza por competencias?
¿Qué sugerencias le haría al docente para mejorar su práctica?
Que la enseñanza parta de una planeación de acuerdo a las necesidades de los alumnos y con unpropósito específico.
Clarificar las ideas que se tienen del tema para que haya una secuencia.
Contextualizar los contenidos y actividades en la vida real de los alumnos.
Facilitación de...