curva de ap.


Curva de aprendizaje

Una Curva de aprendizaje describe el grado de éxito obtenido durante el aprendizaje en el transcurso del tiempo. Es un diagrama en que el eje horizontal representa eltiempo transcurrido y el eje vertical el número de éxitos alcanzados en ese tiempo.


La inclinación de la curva depende de varios factores que se contrapesan:

Conocimiento del tema, habilidad,capacidad y talento.
Método de enseñanza, didáctica, y método de aprendizaje.
Contexto del aprendizaje (armonía entre el método, el lugar de enseñanza y la personalidad del maestro, etc.)
Contextotemático y sucesión didáctica.

Varios factores psicológicos influyen sobre la curva de aprendizaje:

Disfunción del aprendizaje
Por el apabullante efecto del maestro (el maestro aparece comoinalcanzablemente inteligente ya que trata sólo problemas para los cuales el tiene una solución)

Profecía autocumplida
Si se declara ante el maestro que se trata de un aprendiz muy inteligente (ó débil),esto hará variar el aprendizaje, de igual manera si al aprendiz se le anuncia una tarea muy fácil (ó muy difícil) ó si el tema no corresponde al rol social del aprendiz. Por ejemplo, muchachosaprenderán más lentamente a cocinar que las muchachas.











Diferencias generacionales



Se conoce como generación en genealogía al total de seres, que forman parte de la línea desucesión anterior o posterior de un ser de referencia y se encuentran a la misma diferencia. Si se toma como partida un ser que se ha sometido a un test, o una generación del mismo, se denomina primera,segunda, etc. generación a las generaciones sucesoras. En las listas genealógicas es frecuente designar las generaciones con un número romano.
Al margen de la genealogía se utiliza el términogeneración para denominar a las personas de una edad determinada o de un intervalo determinado de tiempo de la historia. También se utiliza el término para denominar a los productos técnicos de una serie...