curva de aprendizaje
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2013
LA CURVA DE APRENDIZAJE
Los ingenieros industriales, los ergonomistas y otros profesionales interesados en el estudio del comportamiento humano reconocen queel aprendizaje depende del tiempo. Incluso el dominio de la operación más sencilla puede tomar horas. El trabajo complicado puede tomar días o semanas antes deque el operario logre la coordinación mental y física que le permitan pasar de un elemento a otro sin duda o demora.
Una vez que el operario alcanza la parte másplana de la curva, se simplifica el problema de calificar el desempeño. Sin embargo, no siempre es conveniente esperar tanto para desarrollar un estándar. Losanalistas pueden necesitar establecer el estándar en la parte inicial del proceso, donde la pendiente de la curva es mayor. En tales casos, resulta útil disponerde curvas de aprendizaje representativas de los diversos tipos de trabajo que se realizan. Esta información se puede usar tanto para determinar el punto en eltiempo en que sería deseable establecer el estándar, como para proporcionar una guía del nivel de productividad esperado de un operario promedio.
Grafica típicade incremento de productividad.
Tiempos de ciclo estimados con base en una reducción de 20% cada vez que se duplica la cantidad.
La teoría de la curva deaprendizaje sostiene que cuando se duplica la cantidad total de unidades producidas, el tiempo por unidad disminuye en un porcentaje constante.
Cuando se usa papellineal para graficar, la curva de aprendizaje es una curva de potencia de la forma
y = kxn. En papel doble logarítmico, la curva se representa por:
Los ingenieros industriales, los ergonomistas y otros profesionales interesados en el estudio del comportamiento humano reconocen queel aprendizaje depende del tiempo. Incluso el dominio de la operación más sencilla puede tomar horas. El trabajo complicado puede tomar días o semanas antes deque el operario logre la coordinación mental y física que le permitan pasar de un elemento a otro sin duda o demora.
Una vez que el operario alcanza la parte másplana de la curva, se simplifica el problema de calificar el desempeño. Sin embargo, no siempre es conveniente esperar tanto para desarrollar un estándar. Losanalistas pueden necesitar establecer el estándar en la parte inicial del proceso, donde la pendiente de la curva es mayor. En tales casos, resulta útil disponerde curvas de aprendizaje representativas de los diversos tipos de trabajo que se realizan. Esta información se puede usar tanto para determinar el punto en eltiempo en que sería deseable establecer el estándar, como para proporcionar una guía del nivel de productividad esperado de un operario promedio.
Grafica típicade incremento de productividad.
Tiempos de ciclo estimados con base en una reducción de 20% cada vez que se duplica la cantidad.
La teoría de la curva deaprendizaje sostiene que cuando se duplica la cantidad total de unidades producidas, el tiempo por unidad disminuye en un porcentaje constante.
Cuando se usa papellineal para graficar, la curva de aprendizaje es una curva de potencia de la forma
y = kxn. En papel doble logarítmico, la curva se representa por:
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