Curva De Posicion Serial

Curva de Posición Serial Psicología de la Memoria

La memoria es la capacidad mental que posibilita al sujeto registrar, conservar y evocar experiencias como las ideas, las imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.
Basándonos en el modelo multialmacén de Atkinson y Shiffrin se asume que la información procedente del ambiente se procesa gracias a unaserie de sistemas de memoria sensorial. La información pasaría entonces a un sistema de memoria temporal, a corto plazo, antes de ser registrada en la memoria a largo plazo.
Una de las principales diferencias entre la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo es el tiempo de permanencia de los ítems en estas. Mientras que la memoria a corto plazo tan solo puede retenerlos unos segundos, lamemoria a largo plazo puede almacenarlos durante el resto de nuestras vidas.
El objeto de nuestro estudio es observar el efecto de posición serial, es decir, cuando un sujeto debe recordar una serie de ítems, tiende a recordar mejor los primeros ítems, efecto de primacía, y los últimos, efecto de recencia. Según el modelo mencionado anteriormente, tanto el efecto de primacía como el de recenciaocurren porque los sujetos tienden a repetir mentalmente los primeros y los últimos ítems. A mayor número de repeticiones, mayor será su permanencia en la memoria a corto plazo y mayor sus posibilidades de transferencia a la memoria a largo plazo. Así mismo, el efecto de recencia, ocurre porque los últimos ítems permanecen en la memoria a largo plazo y son mas accesibles al recuerdo posterior.Método.
Participantes
Los participantes seleccionados fueron una muestra aleatoria de veinte personas; diez personas jóvenes de 18 a 22 años y diez personas adultas mayores de 50 años.
En cada grupo había el mismo número de hombres y de mujeres, es decir, cinco personas de cada sexo.
En relación con el nivel de estudio, a todos los participantes se les exigía que hubieran cursado como mínimoestudios secundarios.

Diseño
A los sujetos se le presentó la lista de palabra durante 1 minuto, lo que equivale a 3 segundos por palabra.
Material
Hemos presentado una diapositiva que contenía las siguientes veinte palabras: caballo, cabina, árbitro, coros, padre, habitación, arpa, bailarín, pie, sobre, frente, cobre, musgo, vaso, oveja, pantalón, tornillo, insecto, seda, tienda. Estas palabrasfueron presentadas en una sola columna, con un tamaño de letra Ptt 14 y empleando como fuente Arial.
Procedimiento
Nuestro experimento consta de dos fases: la presentación de los ítems al sujeto y su posterior recuerdo.
En la primera fase se le pedía al participante que se situara en un largo tranquilo para evitar distracciones, se le proporcionaba un papel, un bolígrafo y las siguientesinstrucciones:
“Buenas tardes, va usted a participar en un experimento para el estudio de la memoria. A continuación, le presentaré una lista de palabras durante un minuto y usted debe memorizar el mayor número de palabras para su posterior recuerdo. Tiene aproximadamente tres segundos para cada palabra. Una vez acabado el tiempo, usted inmediatamente deberá escribir todas las palabras que recuerdesin importar el orden de escritura. Muchas gracias por su atención y colaboración. Vamos ha comenzar el experimento”
La segunda fase, tal y como se puede observar en las instrucciones, consistió en que el participante anotara en el papel los ítems que recordara sin importar el orden. Cabe destacar que nuestro experimento no presentaba ningún tipo de demora para facilitar el mejor recuerdo de dichaspalabras.
Medidas empleadas
Tras la realización de estas fases, contabilizamos el número de aciertos al igual que el número de errores, especificando que tipo de error era: singular por plural, inventarse las palabras y masculino por femenino.
Con estos resultados, se procedió a la realización de una gráfica de posición serial así como un análisis estadístico.

GRAFICAS

PALABRA |...