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PLANIFICACIÓN POR UNIDAD.
7º GRADO “A”
Nombre del colegio: Fernando Alegría.
Asignatura: Ciencia.
Tiempo: horas clase
Nombre de la Unidad: Materia y Energía.
Responsable:
Numero de la unidad: 3
Objetivo de Unidad: Explicar con claridad el principio de la masa y energía, describiendo los aspectos de la materia, su transformación reciproca y sus usos potenciales, para valorar susimpactos en la vida del ser humano. Y a subes la relación entre energía potencial cinética atreves del análisis de casos de la vida real.
CONTENIDOS CONCEPTUALES.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.
CONTENIDOS ACTITUDINALES.

Materia: masa y energía.

Explicación de la diferencia entre masa y peso.
Relación y explicación entre materia y energía.

Interés y curiosidad por explicar el principiode la conservación de la materia y energía.
Responsabilidad en investigación sobre el origen y naturaleza de la energía atómica.

Principio de la conservación de la masa -energía.
Discusión, explicación y ejemplificación del principio de la conservación de masa – energía y sus transformaciones.
Investigación sobre el origen y la naturaleza de la energía atómica como ejemplo de la conversiónde masa en energía.
Análisis crítico y descripción de los impactos sociales, económicos ambientales y éticos ocasionados por la bomba atómica durante la segunda guerra mundial.
Responsabilidad y actitud critica ante las implicaciones sociales, económicas ambientales y éticas que pueden derivarse de la conversión de la materia en energía.

Tipos de energía

Descripción de laimportancia de la energía en las actividades cotidianas del ser humano.
Interés al identificar y describir la relación de la energía mecánica con la energía cinética y potencial.
Energía potencial y cinética.
Identificación y explicación de la energía cinética en de un cuerpo en virtud de su movimiento.
Descripción e interpretación de la energía potencial en virtud de su posición en el espacioy su composición química.
Resolución de problemas cotidianos para calcular la energía cinética y potencial gravitatoria, explicando las formulas Ec = (1/2) mV2 y Ep = mgh, respectivamente.


Curiosidad por describir la energía cinética y potencial en virtud del movimiento y posición respectivamente.
Persistencia y constancia en la resolución de problemas para calcular la energía cinéticay potencial gravitatoria.


REFERENCIAS O SUGERENCIAS METODOLOGICAS:
Exploración de conocimientos previos de los educandos por medio de preguntas sencillas.
Ejemplificación sobre materia masa y energía, principio de la conservación masa – energía, tipos de energía y energía potencial y cinética.
Representación de problemas sencillos.
Realización de una lectura dirigida; sobre lasdistintas operaciones numéricas y fraccionarias, en ejercicios sencillos.

INDICADORES DE LOGROS
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN.

1. Explicar correctamente la diferencia entre masa y peso.
2. Explicar con claridad y ejemplifica el principio de la conservación de la masa – energía y sus transformaciones.
3. Analizar críticamente y describe el origen y la naturaleza de la energía atómica ylos impactos sociales, económicos, ambientales y éticos ocasionados por la bomba atómica.
4. Describe adecuadamente la importancia de la energía en actividades de la vida cotidiana.
5. Describe y clasifica correctamente la energía mecánica en cinética y potencial.
6. Identifica y explica objetivamente que la energía cinética seda en virtud del movimiento.
7. Describe e interpreta conseguridad la energía potencial en virtud de su posición en el espacio y su composición química.
8. Resuelve correctamente problemas relacionados con el calculo de la energía cinética y potencial gravitatoria, aplicando las formulas de la energía cinética y potencial.


FORMATIVA.

Responsabilidad en el cumplimiento de tareas.
Cooperación.
Perseverancia....