Custionario del psicologo

TRABAJO COLABORATIVO 2

CUESTIONARIO

1. ¿Qué es inteligencia?

"Es la aptitud que nos permite recoger información de nuestro interior y del mundo que nos circunda, con el objetivo de emitir la respuesta más adecuada a las demandas que el vivir cotidiano nos plantea", según acuerdo generalizado entre los estudiosos del tema depende de la dotación genética y de las vivencias queexperimentamos a lo largo de la vida. La capacidad de adquirir conocimiento o entendimiento y de utilizarlo en situaciones novedosas.

Se puede considerar a la inteligencia como un sistema jerarquizado de procesos y estrategias cognitivos debidos a la interacción entre la herencia, la organización cerebral, la conducta y el entorno social que le permiten resolver problemas y desarrollar la creatividad.2. ¿Qué es el C.I?

Cociente o coeficiente intelectual es el número resultante de la realización de un test estandarizado para medir las habilidades cognitivas de una persona en relación con su grupo de edad. Este resultado se abrevia como CI o IQ, por el concepto inglés de intelligence quotient.
Como estándar, se considera que el CI medio en un grupo de edad es 100. Esto quiere decir queuna persona con un CI de 110 está por encima de la media entre las personas de su edad.

3. Encuentre la relación entre C.I y retraso mental.

Hablamos de retraso mental (o debilidad mental) cuando hallamos un nivel de inteligencia inferior a lo normal. El cociente intelectual, medido con pruebas estandarizadas y de aplicación individual, debe estar por debajo de 70 (la nota normal de CI seconsidera entre 85 y 115). El déficit, para ser considerado un retraso mental, debe provocar además importantes problemas adaptativos.
Es posible que algunas personas con un C.I. levemente inferior al 70 no presenten déficits notables en su conducta adaptativa, lo cual hace aconsejable no considerarles como retrasados.

4. ¿Qué posturas teóricas se encuentran respecto de la inteligencia?❖ Howar Gardner clasifica la inteligencia en varios tipos diferentes así:

|TEORIA |CONCEPTO |
| |La que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los |
|Inteligencia Lógica-|científicos. Corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha|
|matemática |considerado siempre como la única inteligencia. |
|Inteligencia Lingüística |La que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios |
|InteligenciaEspacial |Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los |
| |marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos, o los decoradores. |
|Inteligencia Musical |La de los cantantes, compositores, músicos, bailarines ||Inteligencia Corporal – |La capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la |
|kinestésica |inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines |
|Inteligencia Intrapersonal |La que nos permite entendernos a nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividadconcreta. |
|Inteligencia Interpersonal |La que nos permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, |
| |profesores o terapeutas. |

❖ Darwin: la inteligencia = capacidad de adaptación al medio. Asociaba la riqueza...