cuyes

Páginas: 12 (2827 palabras) Publicado: 21 de julio de 2013



En esta fecha, seis de junio de cada año, rendimos homenaje al maestro que enseña, orienta y conduce a la niñez y a la juventud por el camino del saber con el propósito de construir un Perú mejor, una patria grande.
El 6 de junio de 1882 el general don José de San Martín creó la primera escuela normal del Perú, con el objeto de mejorar la instrucción pública, sacar al pueblo de suignorancia, y cambiar la forma de vida de los peruanos a través de la educación. Este día se instituye en forma oficial en el país el año 1953, en el gobierno del general Manuel A. Odría, y alcanza a todos los maestros del Perú tanto de los colegios estatales y de los privados o particulares.
El artífice de la educación es el maestro. El es el que debe inculcar en el estudiante – sobre todo con elejemplo- el amor por el estudio, por el trabajo y el orden, cultivando en ellos buenos hábitos, reforzando su autoestima para que en la vida sepan valerse por sí mismos y se desenvuelvan en cualquier actividad con seguridad.
Los maestros, por su parte, después de recibir en los colegios de la república el reconocimiento de los educandos y de los padres de familia, rinden homenaje a los maestrosilustres y a sus mártires y reflexionan sobre su sacrificada profesión en bien de una educación al servicio de la niñez y de la juventud.














Pedro Paulet, nacido en la ciudad de Arequipa el 02 de Julio de 1874, fue un ingeniero peruano, pionero de la astronáutica y la era espacial.

Es considerado por el científico Wernher von Braun como "el padre de la astronáutica moderna".Paulet nació en el distrito de Tiabaya el 2 de julio de 1874, en una familia mestiza formada por Pedro Paulet y Antonia Mostajo y Quiroz, fue siempre un estudiante activo, idóneo para la ciencia y apasionado por el arte. Desde niño mostró un gran interés por viajar al espacio.

A los 19 años recibió una beca en reconocimiento por su excelencia académica, por parte del gobierno peruano que lepermitió viajar a Europa a cursar estudios de ingeniería. Fue entonces en París donde estudió en la Sorbona ingeniería y arquitectura y se graduó en el Instituto de Química Aplicada, obteniendo con la más alta distinción el título de Ingeniero químico.

Fue arquitecto, mecánico, químico, economista, geógrafo, escultor, diplomático e inventor visionario. Todos estos oficios le correspondieron ya cada uno de ellos dedicó tiempo, paciencia y talento.

El primer dispositivo diseñado por Pedro Paulet consistió en una rueda de bicicleta provista de dos cohetes, alimentados por tubos unidos a los radios, por los que la carga venía de una especie de carburador fijo, colocado cerca del eje, con un anillo de agujeros por donde entraba la mezcla explosiva a dichos tubos, cada vez que suboquilla pasaba por uno de los agujeros. El diseño se asemeja a las turbinas hoy utilizadas por los aviones de reacción.

Estudió mucho el desplazamiento del calamar, con lo cual le dio la idea de la creación de la masa química para crear el desplazamiento a propulsión a chorro, masa que inventó y que actualmente usa los cohetes espaciales, incluso este invento basado en el calamar se difundió en unaestampillas del correo estadounidense con el sello de la "NASA" en el año 1974 al cumplirse 100 años de su natalicio









Uno de los emblemáticos representantes del simbolismo peruano y latinoamericano, fue precisamente el gran poeta, periodista y escritor José María Eguren, que un día como hoy, 7 de julio del año 1874, nació en la ciudad de Lima.
La mayor parte de su infancia yjuventud lo vivió en la hacienda Chuquitanta, hasta que en el año 1900, Barranco fue el distrito donde se estableció, y en el cual practicó la fotografía y la pintura.
Eguren creció en medio de problemas económicos, además que sufría de una precaria salud, pues fue débil y enfermizo desde muy pequeño, sin embargo al vivir en el campo, esto le permitió restablecerse en su salud.
Laboró en la...
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