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LA PRÁCTICA Y LA TEORÍA DEL DESARROLLO COMUNITARIO

Tipos de proyectos
Programa de tipo integrativo
Es de alcance nacional, coordina los servicios técnicos y exige considerables reformas en la organización administrativa.
Programa de tipo adaptable
Es da ámbito nacional y exige pocos cambios en la organización administrativa del estado ya que puede dependerde cualquier departamento.
Programa de tipo proyecto
Tiene un carácter experimental y es limitado en cuanto a su alcance geográfico.




Criterios de los programas de desarrollo
Según el ámbito geográfico que abarca
De ámbito nacional, Regional, provincial, local o comunal.
Según el sector de intervención
Programas con miras a resolver determinados problemas, como provisión de aguapotable, mejoramiento económico y social. Etc.
Programas generales, como: organización y desarrollo de las comunidades, movilización de recursos humanos etc.
Según el sistema de sociocultural
Desarrollo de: comunidades urbanas, rurales e indígenas.
Según la índole del organismo promotor o patrocinador.
Programas iniciados por organismos gubernamentales, nacionales, provinciales, comunales,técnicos etc.
Programas iniciados por organismos no gubernamentales: escuelas, caritas etc.
Programas iniciados por la propia comunidad: asociaciones de vecinos, juntas comarcales etc.






Los dos tipos de conocimiento de la comunidad
Conocimiento intuitivo
Supone una apreciación general de la vida y del modo de pensar y de actuar de una determinada comunidad
Esta visión general o deconjunto puede obtenerse a través de una simple visita de una breve convivencia, o mediante la consulta de documentos o informes extrínsecos a la misma.
Conocimiento técnico
Implica todo un proceso más detallado y exige una planificación y una metodología adecuadas. Supone también un análisis sistémico de la vida comunitaria.
Objetivos.
El estudio de las características socioeconómicas yculturales.
La determinación de los recursos humanos y materiales.
La detección del grado d conciencia y conocimiento de sus problemas, así como las disposiciones y perspectivas para afrontar su solución.














Cuadro comparativo
cuantitativa
Cualitativa
Es un método de investigación donde el objetivo es el estudiar las propiedades y fenómenos cuantitativos y sus relacionespara proporcionar la manera de establecer, formular, fortalecer y revisar la teoría existente.

Es un método de investigación usado en las ciencias sociales principalmente, emplea métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explotar las relaciones sociales (estructura) y describir la realidad tal como la experimentan los respondientes.
Responde preguntas como:cual, donde, cuando.



Investiga por qué y el cómo en pequeñas muestras.
Busca los hechos o causas de los fenómenos sociales presentando escasa atención a los estados subjetivos de los individuos.
Se interesa en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien actúa.
Información primaria
Información secundaria
La principal fuente de Información Primaria comoelemento de control es la ciudadanía y las partes interesadas, por consiguiente, debe ser observada de manera permanente con el fin de reducir los riesgos y optimizar la efectividad de las operaciones. Para ello se recurre al análisis de las comunidades desde el punto de vista social, demográfico, económico, o desde todo aspecto relevante para la entidad.
Conjunto de datos que se originan y/oprocesan al interior de la Entidad, provenientes de la fijación de políticas, ejecución de planes, programas, proyectos, procesos, y en general, del ejercicio de su función, y que se obtienen de los diferentes Sistemas de Información que soportan la gestión de la Entidad. La Información Secundaria es la información que se transforma en la ejecución de operaciones de la entidad. Toma como base la...