¿Cuál es la diferencia entre teoría y práctica?

Páginas: 3 (639 palabras) Publicado: 7 de marzo de 2012
La teoría no está de espaldas a la práctica, no es un impedimento para actuar con acierto, sino, justamente, el mejor camino para hacerlo. Establecer objetivos, tomar decisiones y construirrelaciones, solucionar conflictos, etc., son actividades que implican acción. Pero no menos que teoría. Podría entenderse que solamente la práctica conduce a una acción positiva. Pero no es exactamente así, yaque la práctica tiene detrás una teoría que la explica y, además, existe una teoría procedente de la práctica y de la reflexión de otros que puede ayudar a entender la acción. Por eso resultainadecuado que algunas personas, especialmente los que se consideran prácticos, intenten presentar las teorías (Hughes, 1986) como compañeros incómodos, molestos, de tal modo que cada uno de ellos elimina lacomplejidad de la acción humana en el marco de la organización.
Los prácticos acostumbran plantear la dicotomía entre la alegre teoría en las nubes y la dura práctica cotidiana. Algunos prácticosdesprecian las teorías pensando que están muy alejadas de la realidad de las escuelas y de las aulas.
Tres razones por las que un práctico necesita la teoría:
• La confianza en los hechos como únicaguía de la acción es insatisfactoria porque cualquier evidencia necesita de interpretación. La vida en las escuelas es demasiado compleja para que los prácticos puedan tomar decisiones simplemente através de los acontecimientos. Se necesita un marco de referencia. Como sugieren Bolman y Deal (1984), «necesitamos desarrollar patrones de análisis y marcos de referencia para dar sentido a lacomplejidad de la vida cotidiana».
• Depender de la experiencia para interpretar los hechos y tomar decisiones es insuficiente porque descarta el conocimiento de los otros. La familiarización con losargumentos y con los descubrimientos de los teóricos hace capaz al práctico de desprenderse de la inmediatez de la experiencia y de comprender la solución de los problemas.
• La experiencia puede ser...
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