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DEFINICIONES
El talento es la capacidad para desempeñar o ejercer una actividad. Se puede considerar como un potencial. Lo es en el sentido de que una persona dispone de una serie de características o aptitudes que pueden llegar a desarrollarse en función de diversas variables que se pueda encontrar en su desempeño.
Del latín talentum, la noción de talento está vinculada a la aptitud o lainteligencia. Se trata de la capacidad para ejercer una cierta ocupación o para desempeñar una actividad. El talento suele estar asociado a la habilidad innata y a la creación, aunque también puede desarrollarse con la práctica y el entrenamiento.
El talento es una manifestación de la inteligencia emocional y es una aptitud o conjunto de aptitudes o destrezas sobresalientes respecto de un grupo pararealizar una tarea determinada en forma exitosa. El talento puede ser heredado o adquirido mediante el aprendizaje. Por ejemplo, una persona que tenga el talento de ser buen dibujante muy probablemente legará esta aptitud a sus hijos o a alguno de sus descendientes. Asimismo una persona que no es y desee ser dibujante deberá internalizar mediante el aprendizaje continuo y esforzado la destreza einternalizarlo en su cerebro la condición que le permita desarrollar la aptitud.
Talento
Por talento se entiende la focalización de una capacidad en un aspecto cognitivo o en una destreza para el desempeño o ejercicio de una ocupación. Una persona con talento rinde de manera destacada en una determinada área de conocimiento con independencia a la labor que puede realizar en otras áreas. Mientrasque el superdotado dispone de una estructura cognitiva y unas capacidades de procesamiento de la información que se ajustan a cualquier contenido, el talentoso presenta una combinación de elementos cognitivos que le hacen especialmente apto para una determinada temática. Su estructura intelectual sería, por tanto, incompleta relación a la del superdotado, que posee un intelecto más universal.Otro factor significativo es que para un individuo sea considerado talentoso ha de desempeñar una actividad socialmente y culturalmente aceptadas y reconocidas como de gran valor.

EL TALENTO SE SUBDIVIDE EN ÁREAS:

Inteligencia lógico-matemática y verbal (que se incluyen en la inteligencia general o el pensamiento convergente)
Creatividad (pensamiento divergente)
Liderazgo
Aptitudesacadémicas específicas
Capacidades motrices
Capacidades en las artes visuales y representativas
Capacidades artísticas

TALENTO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. (IMPORTANCIA)
Involucrar a los niños y niñas desde sus primeros años en diferentes actividades para descubrir los dones y talentos de los mismos, y así poder reforzar el área en que mas se destaca. Si se comienza a temprana edad es másfácil disciplinarlos y motivarlos al desarrollo del talento, claro está con colaboración de los padres y docentes. Descubrir los talentos a temprana edad en los niños y niñas va a repercutir de forma positiva en su autoestima. Los Docentes que aportan la parte educativa por que pasan tiempo suficiente con los niños y niñas, a través de la observación y seguimiento pueden descubrir sus talentos, asu vez los padres que comparten y conocen a sus hijos ya que pueden descubrir con facilidad los talentos de sus hijos.
Es por ello que el papel que cumple la cultura en el desarrollo de los seres humanos es muy importante ya que se desenvuelve dentro de ella. Todos los niños sanos que han tenido una buena vida intrauterina son talentos potenciales en busca de una oportunidad y acertadaestimulación, estimulación que muchas veces les es negada por padres y docentes no actualizados, estimulación que debe ser acompañada por atención, por aceptación, por afecto y por reconocimiento del logro. Los investigadores han probado que las personas desarrollan el 50% de su capacidad de aprender en los primeros 4 años de vida y luego un 30% mas hacia los 8 años, lo que quiere decir, que en esos...