Cvgbtfhj
Páginas: 63 (15659 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2010
1. Introducción
El mundo tr¡-d¡mons¡onal De hecho,viv¡mosen un mundo de t.es dirnens¡ones. que vemosdelantede nosotros Lo no es una imagen lis€,que tiene sólo largo y ancho,sino una exDansión orofundidad ffsicon ca, la te¡ceradimensión. sueloque hay bajo El piesse extisnde nuestros hastael horizonte distante. Podemosm¡rar directament€ ad€lante, hacia atrás, hacia la ¡zqu¡erda, hac¡a laderecha, hac¡aarriba,hac¡aabajo.Lo que vemoses un espac¡o continuo el que estamos en inclu¡dos. Hay muchos objetos cercanosque podemos que se hacentang¡tocar y obietosmás lejanos bles si tratamosde llegar hasta ellos. Todo obj€to que ssa pequeño,livianoy cercano puede ser levantadoy sostenidopor nuestrasmanos. Cada movimientode¡ objeto porqueha camb¡amuestra unaf¡gura diferente, do la relación entreelobjetoy nuestros ojos.Si caminamosd¡rectamente adelante hacia una escena (esto no es pos¡bleen el mundo b¡d¡mensional) sólo los objetosque estána la no gradualmente grandes, distancia vuelven se más sino que sus figuras cambian,porqus vamos más de ciertassuperficies menos de otras. y Nuestra comprensiónde un objeto tr¡dimensional nunca Duedeser comDleta con un v¡stazo.La perspect¡va desde unángulof¡jo y una distanciapuede ser engañosa. Una figura circular oue seaDr¡meramente desde vista ciena pu€determ¡nar ser,tras un por d¡stanc¡a alejada examenmás cercano,una esfera,un cono, un cil¡ndroo cualquierotra figura que tenga una base redonda.Para comprender objeto tr¡un y dim€nsional, tenemosqueve.lodesde ángulos y d¡stanc¡as d¡ferentes luego reuniren nuestras para comprender mentes toda lainformación plenamente realidad su tri-dimensional, a traEs vés de la mente humanaoue el mundo tri-d¡mensional obtienesu signif¡cado.
Una marcacasual, como un diversos elementos. garabato una superficie lisa.puededar resulen tados caóticos.Eso puede estar lejos del diseño b¡-d¡mensional, cuyo pr¡ncipal objet¡voes establecer una armonía y un orden visuales o generar una exc¡tac¡ón v¡sual dotada de unDroDósito.
y el flujo del espac¡o, espac¡o 18masay la €l de naturaleza los difer€ntasmat€rial€s. de Las tres di¡occionea primariar Para comanzara pensaren forma tr¡-d¡mensionaldebemos ante todo conocer las tres primarias. d¡r€cc¡ones Como s€ ha d¡choantes, las tres dimensiones largo,anchoy profunson d¡dad. Para obtener las tres dimensiones de cualquier objetodebemos tomarsus medidas en ydirección vertical,horizontal transversal, Lastres direcc¡ones Drimarias asf una son d¡recc¡ónvert¡cal que va de arriba a abajo. que va d€ ¡zqu¡eÍda derecha una hor¡zontal a y una transversal va hac¡aadelante hac¡a que y atrás(fig. 78). Para cada direcciónpodemosestablecer un olanol¡so.De estamanera oodemos tenerun plano vertical,un plano horizontal un plano. y (fig. 79). transversal Duplicandotalesplanos, el vertical se y transforma los planosde adelante atrás,el en horizontal los de arribay abajo, transversal el en y en los de izquierda derecha. Con tales planos se puedeconstruirun cubo (fig.8O).
78
El diseñotr¡-dimens¡onal En formas¡milar bi-dimensional, diseal €l p.ocuraasim¡smo ño tr¡-dimens¡onal establecet y una armonía un ordenvisuales, generar o una v¡sual excitac¡ón dotadade unpropósito, excepto porque su material es el mundo tr¡dimensional. más complicado Es oue e¡ d¡seño bi-d¡mensional Doroue deben considerarse var¡asDersoectivas desdeáns¡multáneamente gulosdistintos porquemuchasde las compley jas re¡ac¡ones no espaciales puedenser fácilmente visualizadas sobre el papel. Pero es menos complicldo que el d¡seño bi-dimensionalporquetratade formasy materiales tangiblesenun espacio real,asfquetodoslos problemas relativos la representación ilusoria fora de mas tri-dimensionales sobre un papel (o cuslquier otra superficie lisa) puedenser evitados. Algunaspersonas inclinana pensaren se pero muchasotras tientérminosescultóricos, den a hacerloen términoso¡ctóricos. Estasúlt¡mas puedentener algunasdificultades con el d¡seño tri-d¡mensional, menudo están tan A...
El mundo tr¡-d¡mons¡onal De hecho,viv¡mosen un mundo de t.es dirnens¡ones. que vemosdelantede nosotros Lo no es una imagen lis€,que tiene sólo largo y ancho,sino una exDansión orofundidad ffsicon ca, la te¡ceradimensión. sueloque hay bajo El piesse extisnde nuestros hastael horizonte distante. Podemosm¡rar directament€ ad€lante, hacia atrás, hacia la ¡zqu¡erda, hac¡a laderecha, hac¡aarriba,hac¡aabajo.Lo que vemoses un espac¡o continuo el que estamos en inclu¡dos. Hay muchos objetos cercanosque podemos que se hacentang¡tocar y obietosmás lejanos bles si tratamosde llegar hasta ellos. Todo obj€to que ssa pequeño,livianoy cercano puede ser levantadoy sostenidopor nuestrasmanos. Cada movimientode¡ objeto porqueha camb¡amuestra unaf¡gura diferente, do la relación entreelobjetoy nuestros ojos.Si caminamosd¡rectamente adelante hacia una escena (esto no es pos¡bleen el mundo b¡d¡mensional) sólo los objetosque estána la no gradualmente grandes, distancia vuelven se más sino que sus figuras cambian,porqus vamos más de ciertassuperficies menos de otras. y Nuestra comprensiónde un objeto tr¡dimensional nunca Duedeser comDleta con un v¡stazo.La perspect¡va desde unángulof¡jo y una distanciapuede ser engañosa. Una figura circular oue seaDr¡meramente desde vista ciena pu€determ¡nar ser,tras un por d¡stanc¡a alejada examenmás cercano,una esfera,un cono, un cil¡ndroo cualquierotra figura que tenga una base redonda.Para comprender objeto tr¡un y dim€nsional, tenemosqueve.lodesde ángulos y d¡stanc¡as d¡ferentes luego reuniren nuestras para comprender mentes toda lainformación plenamente realidad su tri-dimensional, a traEs vés de la mente humanaoue el mundo tri-d¡mensional obtienesu signif¡cado.
Una marcacasual, como un diversos elementos. garabato una superficie lisa.puededar resulen tados caóticos.Eso puede estar lejos del diseño b¡-d¡mensional, cuyo pr¡ncipal objet¡voes establecer una armonía y un orden visuales o generar una exc¡tac¡ón v¡sual dotada de unDroDósito.
y el flujo del espac¡o, espac¡o 18masay la €l de naturaleza los difer€ntasmat€rial€s. de Las tres di¡occionea primariar Para comanzara pensaren forma tr¡-d¡mensionaldebemos ante todo conocer las tres primarias. d¡r€cc¡ones Como s€ ha d¡choantes, las tres dimensiones largo,anchoy profunson d¡dad. Para obtener las tres dimensiones de cualquier objetodebemos tomarsus medidas en ydirección vertical,horizontal transversal, Lastres direcc¡ones Drimarias asf una son d¡recc¡ónvert¡cal que va de arriba a abajo. que va d€ ¡zqu¡eÍda derecha una hor¡zontal a y una transversal va hac¡aadelante hac¡a que y atrás(fig. 78). Para cada direcciónpodemosestablecer un olanol¡so.De estamanera oodemos tenerun plano vertical,un plano horizontal un plano. y (fig. 79). transversal Duplicandotalesplanos, el vertical se y transforma los planosde adelante atrás,el en horizontal los de arribay abajo, transversal el en y en los de izquierda derecha. Con tales planos se puedeconstruirun cubo (fig.8O).
78
El diseñotr¡-dimens¡onal En formas¡milar bi-dimensional, diseal €l p.ocuraasim¡smo ño tr¡-dimens¡onal establecet y una armonía un ordenvisuales, generar o una v¡sual excitac¡ón dotadade unpropósito, excepto porque su material es el mundo tr¡dimensional. más complicado Es oue e¡ d¡seño bi-d¡mensional Doroue deben considerarse var¡asDersoectivas desdeáns¡multáneamente gulosdistintos porquemuchasde las compley jas re¡ac¡ones no espaciales puedenser fácilmente visualizadas sobre el papel. Pero es menos complicldo que el d¡seño bi-dimensionalporquetratade formasy materiales tangiblesenun espacio real,asfquetodoslos problemas relativos la representación ilusoria fora de mas tri-dimensionales sobre un papel (o cuslquier otra superficie lisa) puedenser evitados. Algunaspersonas inclinana pensaren se pero muchasotras tientérminosescultóricos, den a hacerloen términoso¡ctóricos. Estasúlt¡mas puedentener algunasdificultades con el d¡seño tri-d¡mensional, menudo están tan A...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.