Cwdac

Páginas: 2 (458 palabras) Publicado: 14 de agosto de 2012
En lo personal, se me hace injusto que al haber una crisis en Canadá los primeros en afectar sean solamente a los jóvenes y a las mujeres, creo que es como aprovecharse ya que solo los despiden porque tienen poca experiencia, cuando tal vez lo que debe importar es su desempeño. Pues por lo que leí de esta entrevista, la mujer antes de empezar su vida laboral prefiere estar más preparada, ya queexiste solo dos razones por la cual empieza tarde a trabajar, ya sea por que formo una familia o porque quiso conseguir un “diploma de alto nivel”, lo que me hace pensar que no todos los hombresdeciden buscar uno. En cuanto a los jóvenes creo que ellos, al momento de entrar a una empresa a trabajar, llegan con nuevas ideas, frescas, renovadas e innovadoras, cosa que deberían aprovechar y sacarleprovecho. Ahora esto, solo pasa e las empresas que no están sindicalizadas, pues por lo que leí, quienes están para un sindicato, tienen posibilidades, les pagan más y tienen otros tantos beneficiosmas, además que no hay una distinción de género, como el hecho de a que a los hombres les toque mejores aéreas de trabajo en mejores lugares solo porque sí. En lo personal yo nunca eh trabajado, por loque no sabría hacer una comparación sobre como es el trato en un área laboral aquí en México comparado a como lo es allá en Canadá, no podría, pero por las cosas que yo veo, tal vez sí puedo decirque esta mejor allá, los jóvenes menores de 30 años, tienen mas facilidades de conseguir un trabajo y conseguir todas las prestaciones que brinda un sindicato; aquí, por lo que yo eh visto o meplatican, es difícil para un joven conseguir trabajo, mas porque a veces les piden experiencia, cosa que muchas veces no tiene por el simple hecho de que vienen saliendo apenas de una carrera.
Otra cosa quevi, es que en Canadá los niños empiezan a trabajar desde muchos y se supone que la edad mínima para empezar a trabajar es de entre los 14 o 15 años, pero según menciona la delegada Erin Harrinson,...
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