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I D E P U N P




ROL ESTRATEGICO
VISIÓN
El Instituto de Enseñanza Pre-Universitaria es una Institución líder en el servicio de enseñanza Preuniversitaria competitivo en el mercado Regional y Nacional; con éxito en sus clientes – alumnos, con espíritu de gestión moderna e innovadora, destacándose por el bienestar y la capacitación de sus Docentes y trabajadores, y el compromiso con eldesarrollo de la Región Piura.

MISIÓN
El Instituto de Enseñanza Pre-Universitaria - idepunp, es una unidad académica-administrativa de la Universidad Nacional de Piura, cuyo fin es crear modelos de desarrollo académico y generar recursos propios de conformidad con la Ley Universitaria No 23733, el Estatuto y el Reglamento General de la unp.
Tiene el compromiso central de satisfacer lasexpectativas y necesidades del alumno, suministrando producto de enseñanza de calidad y responsabilidad.

DIAGNOSTICO
El IDEPUNP fue creado en el año 1992 con la finalidad de mejorar el nivel Académico Pre- Universitario de los alumnos que egresan del nivel secundario; en los últimos años la cantidad de los alumnos que se han preparado en IDEPUNP ha venido bajando considerablemente debido a factorescomo aparición de academias Pre - Universitarias, nuevas universidades privadas que ofrecen ingreso directo sin someterse a examen de ingreso y con costos bajos. Ante esta situación el IDEPUNP en los últimos años ha tratado de emplear estrategias para evitar la baja de alumnos como es mejorando estrategias de publicidad, programa de becas y sobre todo mejorando el nivel de enseñanza.
Actualmente setrabaja con una plana docente que incluye docentes de la UNP y Servicios No Personales, con la inquietud de que algunos docentes de la UNP por sus compromisos académicos no asisten en forma puntual al dictado de sus clases.
El IDEPUNP carece de instrumentos de enseñanza acorde con el avance tecnológico, esto permitiría una mejor metodología de enseñanza, habiéndose programado esta implementaciónpara el año 2009. En el Ciclo Enero – Marzo donde se tiene mayor demanda de alumnos se alquilan aulas en colegios particulares, por lo que se plantea la construcción de un pabellón de aulas en el 2010.
Del total de los ingresos que se captan por la pensión de enseñanza el 20% es retenido por la Administración Central, el 10% para la “canasta” que la UNP otorga a sus trabajadores, un 15% quedemanda la Administración de los exámenes parciales; quedando un 55% para la operatividad del IDEPUNP y que resulta insuficiente para atender los compromisos de proveedores; por lo que se plantea bajar al 10% de retención que se le otorga a la Administración Central.

ANALISIS EXTERNO
OPORTUNIDADES
IMPACTO
AMENAZAS
1. INSTITUCIONALES
Estamos inmersos en la política institucional del sectorEducación.

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1. INSTITUCIONALES
El IDEPUNP no es considerado en algunos beneficios que estipula política del Sector
2. TECNOLOGICOS
Los avances tecnológicos en metodología de la enseñanza y en materia de pre-inversión.


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2. TECNOLOGICOS
El IDEPUNP no tiene acceso oportuno a los avances tecnológicos.
3. ECONOMICOS
Esta considerado dentro del presupuesto del Estado.

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3.ECONOMICOS
El presupuesto asignado al IDEPUNP no cubre las expectativas de desarrollo
4. SOCIALES
Constituirse ente de acceso a la Educación Pre- Universitaria, para los diferentes estatus sociales.

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4. SOCIALES
La confianza de sociedad e Instituciones en la preparación Pre-Universitaria.
5. MERCADO
Demandantes permanentes y potenciales de los servicios que ofrecemos.

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5. MERCADODesconfianza de la comunidad educativa en la formación Pre-Universitaria
6. COMPETENCIA
Existen Instituciones académicas que ofrecen la preparación Pre-U.

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6. COMPETENCIA
Otras academias ofrecen mejor preparación académica.
ANALISIS INTERNO
FORTALEZA
IMPACTO
DEBILIDADES
1. POTENCIAL HUMANO
Plana Docente con grado Magíster, con experiencia en enseñanza Pre-universitaria.
Personal...