CYBERBULLING


INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación se basa en el tema “Cyberbullying”.
Se realiza para la materia de Formación Ética y Ciudadana y tiene como objetivos: Conocer en qué consiste el cyberbullying; Identificar sus causas; Determinar origen y causas del cyberbullying; Conocer formas de prevenir y Analizar la importancia de la familia en la prevención del tema.
Es importanteeste tema a investigar ya que afecta a muchas personas a nivel nacional como a nivel internacional, afectando su integridad.



















CYBERBULLYING

CONCEPTO DE BULLYING
Una definición contextual del bullying se refiere a una situación social en la que uno o varios escolares toman como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro compañero y lo someten, portiempo prolongado, a: agresiones físicas, burlas, hostigamiento, amenaza, aislamiento social o exclusión social aprovechándose de su inseguridad, miedo o dificultades personales para pedir ayuda o defenderse.
CYBERBULLYING
EL cyberbullying es una nueva forma de bullying, que consiste en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, como internet y el teléfono móvil. Es unaforma de acoso indirecto y anónimo. Las grabaciones de agresiones físicas brutales o vejaciones que son difundidas a través del teléfono móvil o internet se denomina Happy slapping.

EFECTOS DEL CYBERBULLYING
Aunque los efectos más acusados se muestran en la víctima, los agresores y los observadores también son receptores de aprendizajes y hábitos negativos que influirán en sucomportamiento actual y futuro.
Todos los implicados en situaciones de maltrato, en cualquiera de los roles, están en mayor situación de riesgo de sufrir desajustes psicosociales y trastornos psicopatológicos en la adolescencia y en la vida adulta, que los chicos y chicas no implicados
Los efectos no son menos graves que los del bullying. Aunque no haya agresiones físicas, las consecuencias psicológicaspueden ser incluso mayores. En varios países ya se han producido suicidios.
El daño emocional como consecuencia del cyberbullying es muy significativa, pueden presentar ansiedad, depresión y fracaso escolar.
ORIGEN Y CAUSAS
El término Bulling lo utilizó por primera vez el psicólogo Dan Olweus, de la Universidad de Beren (Noruega). Olweus realizó estudios desde la década de los años 70 dondeencontró que varios jóvenes habían sido víctimas de agresión física y emocional por parte de sus compañeros de escuela.


El cyberbullying es un acoso similar, pero realizado a través de las nuevas tecnologías, como Internet, teléfonos celulares con filmadoras, cámaras de fotos, etcétera.
Una primera hipótesis de las causas de este problema supone que es posible que, cuando un esquema de abuso,dominio-sumisión o violencia se hace presente en las interacciones que se establecen entre los adolescentes y jóvenes, éstas terminan exportándose a los otros espacios o relaciones donde los alumnos participan.
Una segunda explicación, complementaria a la anterior, se basa en la aparición de nuevos contextos y escenarios de relación en los que los escolares han entrado a formar parte,aspecto éste motivado en gran medida por el gran desarrollo vivido por las nuevas tecnologías y su accesibilidad a la población general.

FORMAS DE PREVENIR
Una comunicación fluida entre padres e hijos y estar informado sobre las nuevas redes sociales que utilizan para comunicarse, ayudaría a prevenir este tipo de maltrato.
Establecer que todas las reglas que se utilizan para comunicarse con laspersonas en la vida real se aplican en la interacción online, y entender que el bullying es  dañino tanto de manera física como virtual, explicó el medio.
Asegurarse que en las escuelas se enseñe cómo contestar a extraños por Internet, para prevenir la violencia y el acoso sexual.
Educar a los hijos sobre los comportamientos apropiados a la hora de utilizar la web y explicarles los riesgos a...