Cyberbullying: delimitación del concepto y recomendaciones para el abordaje dirigidas a padres, maestros y sector salud

Cyberbullying: delimitación del concepto y recomendaciones para el abordaje dirigidas a padres, maestros y sector salud
MPsc. Marcia Aguilar Sandí.
Resumen
El continuo e intenso desarrollo de tecnologías de información y comunicación, y el consecuente acceso a computadoras personales y aparatos móviles para casi todas las personas, ha mejorado de forma innegable cada ámbito deldesempeño humano, en cuenta la salud. Sin embargo, paralelamente, se han precipitado también diversas formas de abuso. El cyberbullying se expande rápidamente en todos los países donde los jóvenes tienen acceso a la tecnología, y está generando preocupación a causa de los efectos que tiene sobre la educación y el bienestar tanto físico como emocional de esta población. Este artículo está escrito desde laperspectiva de la Psicología de la Salud, y su objetivo es definir claramente el concepto de cyberbullying, así como ofrecer una propuesta de trabajo para que pueda ser prevenido, detectado y combatido desde los centros educativos, los servicios de salud y desde el hogar, de manera de preservar y mejorar la salud mental de los más jóvenes.
Palabras Clave
Cyberbullying, bullying, prevención,intervención, salud mental.

Abstract
The continuous and intensive development of information and communication technologies, and the resulting access to personal computers and mobile devices for most people, has undeniably improved all areas of human performance, health account. However, in parallel, it has also precipitated several forms of abuse. Cyberbullying is expanding rapidly in allcountries where young people have access to technology, and is generating concern because of the effects that it has on the education as well as the physical and emotional well-being of this population. This article have been written from the perspective of Health Psychology, and aims to define clearly the concept of cyberbullying and offer a work proposal for it to be prevented, detected and foughtfrom schools, health services and from home, as to preserve and enhance youth people mental health.
Keywords
Cyberbullying, bullying, prevention, intervention, mental health.

1. Introducción
En términos generales, la violencia es un problema de Salud Pública. Las lesiones, invalidez y muerte que provoca son la parte visible, sin embargo, acarrea consecuencias múltiples y diversificadas a nivelsocial, psicológico y biológico (Espín et. al. 2008:3). La Organización Mundial de la Salud (citada por Espín, op. cit.) define la violencia como el uso intencional de la fuerza o el poder, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad; que causa o pudiera causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones. Esta definición seasemeja mucho a la que diversos autores han dado sobre el bullying.
Aunque el propósito del presente trabajo se centra particularmente en el cyberbullying, conviene hacer un repaso de algunos conceptos respecto al bullying en general.
La palabra bullying corresponde a un término anglosajón. Aunque en la literatura en lengua española se le ha tratado de sustituir por términos como acoso escolar,victimización, hostigamiento, maltrato entre pares, matonaje, agresión entre pares, amenaza, interacciones agresivas e intimidación entre pares (Salgado, 2012:131), para Carozzo, Bennites, Salgado & Horna (2012:13) estos términos corresponden a situaciones diferentes de violencia escolar, cada una con características particulares. Por lo tanto, para efectos del presente ensayo, se conserva la palabraen inglés. Bullying, como detalla Cabezas (2007:124) proviene de “bully” que sustantivamente significa matón o abusador, y verbalmente, intimidar, amedrentar y abusar. Es un término que internacionalmente alude a la conducta agresiva que se manifiesta entre jóvenes escolares del mismo grado, esta sería la característica esencial que lo diferenciaría de las otras formas de violencia en la...