Cyberbullying

ROBLEMA: Filtro de contenido como solución tecnológica para contrarrestar el
Cyberbullying en menores de edad
Abstract: El Ciberbullying es una evolución del Bullying siendo parte fundamental para esta, la
tecnología y redes sociales, usadas de manera inadecuada y sin control. Muchos estudios
advierten las graves consecuencias que tiene como resultado este problema llegando algunas
veceshasta el suicidio.
Es necesario encontrar soluciones inmediatas y resolver este problema social, para lo cual las
plataformas tecnológicas siendo su trampolín de expansión también sean la herramienta de
solución, e ir disminuyendo paulatinamente sus efectos.
La investigación abarca un estudio sobre el adecuado manejo y supervisión del acceso al internet
por parte de niños y adolescentes, y laimplementación de herramientas tecnológicas tales como el
filtrado de contenido actuando como un escudo protector del Cyberbullying
Introducción: El comportamiento humano tiene tantos matices que van de lo positivo a lo negativo,
siendo afectados de este comportamiento tanto el individuo mismo como otro ajeno a él, es
imperativo en nuestra sociedad actual llevar un régimen y control de estasaptitudes y actitudes,
siendo el ser humano quien determine comportamientos aceptados universalmente para lograr una
armonía.
A medida que avanza la tecnología se ven desencadenadas nuevas modalidades y alcances de
estos comportamientos. Lo cual conlleva a casos de agresión entre individuos mediante uso de
dispositivos como computadoras, tablets, smarthphones, etc. Siendo necesaria laimplementación
de herramientas tecnológicas que permitan contrarrestar estos comportamientos junto con una
buena educación moral.
Es por ello la importancia de un estudio que permita analizar herramientas como las de filtrado de
contenido a fin de identificar las más eficientes.
1.       Objetivos:
Determinar cuan efectiva sería la implementación de herramientas
tecnológicas tales como el filtrado decontenido para combatir el Cyberbullyin,
entendiendo como efectividad la capacidad de disminuir la presencia del
Cyberbullying en los menores de edad.
1.

Identificar los sitios web más frecuentados por los menores de edad en
donde se ha presentado mayores casos de Cyberbullying.
2.

Alcance de la investigación: El alcance de la investigación es Explicativa porque se busca

verificarsi el nivel de cyberbullying bajará como consecuencia de la implementación de filtros de
contenido y con la adecuada capacitación a padres, niños y profesores.
Hipótesis: Los casos de Cyberbullying disminuirán en gran porcentaje al implementar el filtrado de
contenido como herramienta tecnológica.
Tipo de Hipótesis de investigación: El tipo de hipótesis que se propone es causal ya que seespera conseguir un efecto positivo al controlar el contenido que los sujetos de investigación
tendrán acceso en el internet durante el experimento, mediante una herramienta tecnológica.

En la tabla siguiente se identifican las variables con su definición conceptual y operacional con el objetivo de
que la persona que lea la investigación pueda dar el mismo significado a las variables incluidas enla
hipótesis.
VARIABLES

DEFINICIÓN CONCEPTUAL

DEFINICIÓN OPERACIONAL

Contenido al que
tiene acceso el
menor de edad  

Información textual acompañada de gráficos
y diseño, siendo el recurso más importante
de una web, generalmente con acceso a
cualquier usuario de Internet.

Contenido web, imágenes,
fotos, videos que es visto y
manipulado por menores de
edad.

Casos deCyberbullying

Registros, denuncia, notificación a la
autoridad mediante documento describiendo
acontecimientos  denominados como
cyberbullying.

Auto reportes de los alumnos
en cuanto a la relación con sus
compañeros.
Reportes psicológicos del
departamento de orientación
de la unidad educativa

Herramientas
Tecnológicas

Son programas y aplicaciones
(software) usadas para un fin...