Cyberbullying

Introducción
En la actualidad enfrentamos grandes retos como individuos en un mundo donde la tecnología se ha convertido en eje central para la mayoría de las actividades que realizamos a diario. Cada vez la utilización de los medios sociales toma protagonismo en nuestras vidas diarias, y si bien el uso de las redes sociales y la tecnología aportan grandes beneficios, también puede resultar enun instrumento con el cual se pueda causar mucho daño a nivel colectivo como individual. Cada día surgen más y diferentes tipos de plataformas sociales en las que como individuos nos involucramos en busca de suplir unas “necesidades sociales” sin medir ni pensar que estos medios muchas veces terminan siendo vectores para más problemáticas a nivel social y colectivo. Este es el caso delcyberbullying o acoso cibernético, el cual se ha convertido en una de las grandes problemáticas que en la actualidad ha tomado auge con el uso de los medios de información y plataformas sociales por medio del internet. Según Wang, Iannotti, & Luk, establecen que el cyberbullying surge como una extensión del ya famoso y tradicional bullying o acoso, el cual se extiende del salón de clases al ciberespacio(2010). El uso de celulares y computadoras dan paso a formas de comunicación social, lo que ayuda a diferenciar el bullying tradicional del cyberbullying en el hecho de que bajo este último no hay acoso o agresión física, pero si acoso verbal, exclusión social, difusión de rumores y difamación (Wang, Iannotti, & Luk, 2010). El bullying no respeta fronteras de edad, sexo, lugar o medio en el cual seejecuta. Podemos encontrarlo en las escuelas (elemental, intermedia y superior), universidades, trabajos e internet (plataformas sociales). Un ejemplo de esto, donde podemos apreciar que el bullying no solo se da entre los niños y se puede dar en diferentes direcciones entre individuos, se presenta en el estudio presentado por la autora Silva Méndes, titulado: Preventing school violence: anevaluation of an intervention program. Méndes investigó el bullying en las escuelas, donde se encontró que el 50% de los niños habían sido víctimas de acoso escolar y el 35% habían sido agresores, de los cuales un 7% de estos habían sido maestros y otro personal escolar.
Además del bullying, existen distintas formas en las que se puede presentar el acoso en los distintos grupos sociales, como es el casodel mobbing, acoso que se lleva a cabo en el campo laboral. Según Tracy, Lutgen- Sandvik y Alberts el acoso laboral se lleva a cabo más a menudo y se utilizan varias combinaciones de tácticas en las que se utilizan numerosas comunicaciones y comportamiento hostil (Centro de Artigos, 2014). Una comparación realizada por Shallcross, Ramsay, & Barker sobre el mobbing versus bullying en un ambientelaboral, donde el bullying es caracterizado por un solo agresor, el acoso es directo e incluye abuso físico y verbal y las víctimas son mayormente varones (2013). Mientras que en el mobbing se caracteriza por tener múltiples agresores, el acoso es de forma indirecta o silenciosa, el abuso es más de tipo psicológico y las victimas por lo general son mujeres.
Dado a la gran problemática social querepresenta el acoso cibernético, y lo generalizado que es, debido a que afecta a niños como a adultos y se encuentra tanto en escuelas como en ambientes laborales, se ha realizado este trabajo de tipo investigativo donde se pueda discutir desde una perspectiva de problemática de Salud Pública. Además de discutir a profundidad sus características, los tipos y enfoques, se analizaran sobre laspolíticas públicas y leyes que se han presentado y trabajado para ayudar a disminuir esta problemática y concientizar sobre ella.
Características y Definiciones sobre el concepto “Bullying”
El acoso o bullying es una conducta que se ha propagado por distintas partes del mundo. Es por ello que la identificación de esta conducta ayuda a prevenir esta pandemia que ha arropado a las distintas...