Cybercultura












INFLUENCIA DE LA CIBERCULTURA EN EL PROCESO DEl CRECIMIENTO SOCIO-CULTURAL DE LOS ADOLESCENTES CON EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 13 Y 16 AÑOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA“COLEGIO EL BUEN PASTOR”




Autores:
LUIS BRAVO
GIOVANNI PALERMO
JAVIER ROA
LUIS RUIZ
JAVIER SANTANDER


SAN DIEGO, ENERO 2014
CAPITULO I

EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del Problema
En los últimosaños la tecnología se ha convertido en un objeto innovador sumamente importante e influyente en el desarrollo de la sociedad a nivel mundial, todo esto debido a la necesidad que siempre ha existido en el ser humano de comunicarse y relacionarse socialmente; desde hace algún tiempo la sociedad Latinoamericana se ha estado moviendo dentro de este contexto, y específicamente en Venezuela se hanexperimentado ciertos cambios y una trasformación en el marco sociocultural.
Por consiguiente esto se debe, a que en algún momento la mayoría de los miembros de la sociedad actual, han sido víctimas de los cambios tecnológicos y de los efectos del internet, sin importar edad, género, raza, religión o condición social. Es preciso destacar que los más afectados dentro de esta realidad son losadolescentes, ya que si no son capaces de controlarse, algunos de estos jóvenes no tienen la fuerza de voluntad suficiente como para decidir que es lo que deben de hacer y cuando deben dejar de lado todo esto para dedicarse a sus amigos, estudios, familia, entre otras actividades.
Es importante señalar que el uso de Internet crea espacios virtuales en los que se desarrollan diversos fenómenos quetrascienden la pantalla del computador, Celular o tablets, de forma tal que se vea reflejado en las interacciones cara a cara y así poder decir, que el mundo virtual forma parte de la vida real, reconociendo una construcción de identidad particular, uno de estos fenómenos es la Cibercultura, el cual es un tipo de cultura que ha surgido dentro del mundo del Internet y sus relaciones virtuales,posiblemente habrán personas que aún no han escuchado nunca esta palabra.

Sin embargo hay que tener en cuenta que ya es un hecho que de cada vez se encuentra más en nuestra sociedad, se debe tomar en cuenta que la Cibercultura es en gran parte positiva debido a sus innumerables posibilidades y ventajas de interactuar, relacionarse con personas que posean otro tipo de cultura y adquirir diversos tipos deconocimientos, pero esto también conlleva a adquirir una obsesión por aprender y saber más que los demás, pudiendo desarrollar patologías adictivas relacionadas al ciberespacio.

Existen comunidades virtuales a las que pertenecen estos adolescentes la cual produce cambios en la construcción de identidad.

El autor Castells (2000), introduce en la construcción de identidad en la sociedad red,sobre todo en la identidad colectiva y nos dice “las identidades son fuentes de sentido para los propios actores y por ellos mismos son construidas mediante un proceso de individualización. El sentido como la identificación simbólica que realiza un actor social del objetivo de su acciónen la sociedad red. Para la mayoría de los actores sociales, el sentido se organiza en torno a una identidadprimaria (es decir una identidad que enmarca al resto), que se sostiene por sí misma a lo largo del tiempo y el espacio” (p.3).

Al fusionar cultura con cibernética emerge como resultado la noción de Cibercultura la cual surge del uso del computador para la comunicación, el entretenimiento y el mercadeo electrónico. Se podría decir que la Cibercultura nace de la utilización de las nuevastecnologías de la información y comunicación a través del internet que incluye varias interacciones humanas como son: blogs, juegos, chat, wikis, comercio electrónico, entre otros. Algunas son ofrecidas por especialistas en software y otras son protocolos propios de internet.

Es por ello que, el autor Castells (2001) señala, que la sociedad en red “es aquella cuya estructura social está compuesta por...