Cátedra Unadista
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIAS E INGENIERIAS
CATEDRA UNADISTA
LAURA KATHERINE RAMIREZ CARDOZO cc: 1110535166
IBAGUE TOLIMASEPTIEMBRE
2012
INTRODUCCION
Este pequeño trabajo nos guía hacia un nuevo aprendizaje que es la educación a distancia en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. En el encontramosdiferentes puntos de apoyo para reconocer el programa.
OBJETIVOS
* Identificar el curso virtual, su misión, visión y metas.
* Dar a conocer las expectativas del programa virtual
* Reflexionarsobre los estilos de aprendizaje por medio de la prueba de estilos de aprendizaje
1. ¿Cuáles son sus expectativas frente a la virtualidad y su posibilidad de aprendizaje desde ella?
Misexpectativas son muchas; ya que es la primera vez que hago cursos, por decirlo asi, virtuales. Como todo estudiante, espero rendir académicamente en esta carrera, y para ello debo poner todo mi empeñoen realizar las actividades virtuales, me emociona mucho el saber que hay diferentes formas de aprendizaje y oportunidades de ser alguien en la vida.
2. Cátedra Unadista es un curso de 4créditos académicos. ¿Cuántas horas de trabajo académico debe usted invertir para alcanzar las competencias de este curso?
Debo invertirle 192 horas de trabajo académico para poder rendir en el curso.3. A partir de la lectura a las competencias y metas del curso Cátedra Unadista, escriba cinco metas a las que usted, de manera particular, está dispuesto a trabajar durante el periodo.
*Participar en cada una de las actividades para tener mejores conocimientos sobre la UNAD y lo que ella nos ofrece en cuanto a educación.
* Aplicar las estrategias de aprendizaje colaborativo enambientes virtuales de aprendizaje a una situación dada.
* Identificar y diferenciará los principales conceptos relacionados el aprendizaje en la EAD en AVA.
* Caracterizar cada una de las...
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIAS E INGENIERIAS
CATEDRA UNADISTA
LAURA KATHERINE RAMIREZ CARDOZO cc: 1110535166
IBAGUE TOLIMASEPTIEMBRE
2012
INTRODUCCION
Este pequeño trabajo nos guía hacia un nuevo aprendizaje que es la educación a distancia en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. En el encontramosdiferentes puntos de apoyo para reconocer el programa.
OBJETIVOS
* Identificar el curso virtual, su misión, visión y metas.
* Dar a conocer las expectativas del programa virtual
* Reflexionarsobre los estilos de aprendizaje por medio de la prueba de estilos de aprendizaje
1. ¿Cuáles son sus expectativas frente a la virtualidad y su posibilidad de aprendizaje desde ella?
Misexpectativas son muchas; ya que es la primera vez que hago cursos, por decirlo asi, virtuales. Como todo estudiante, espero rendir académicamente en esta carrera, y para ello debo poner todo mi empeñoen realizar las actividades virtuales, me emociona mucho el saber que hay diferentes formas de aprendizaje y oportunidades de ser alguien en la vida.
2. Cátedra Unadista es un curso de 4créditos académicos. ¿Cuántas horas de trabajo académico debe usted invertir para alcanzar las competencias de este curso?
Debo invertirle 192 horas de trabajo académico para poder rendir en el curso.3. A partir de la lectura a las competencias y metas del curso Cátedra Unadista, escriba cinco metas a las que usted, de manera particular, está dispuesto a trabajar durante el periodo.
*Participar en cada una de las actividades para tener mejores conocimientos sobre la UNAD y lo que ella nos ofrece en cuanto a educación.
* Aplicar las estrategias de aprendizaje colaborativo enambientes virtuales de aprendizaje a una situación dada.
* Identificar y diferenciará los principales conceptos relacionados el aprendizaje en la EAD en AVA.
* Caracterizar cada una de las...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.