Células

EL COMENTARIO DE TEXTOS POÉTICOS
1. Lectura comprensiva
2. Localización y contextualización
Como texto literario (género, subgénero, prosa o verso…)
Como texto inserto en la Historia de la literatura (autor, obra a la que
pertenece el texto, fecha de composición, época, escuela literaria…).
3. Breve resumen del texto y tema
- Tema o idea central
- ¿Tópico literario?
- ¿Tema habitual delautor?
4. Estructura
- Externa
- Interna
5. Forma
Nivel pragmático-textual
- Funciones del lenguaje
- La voz poética y el tú receptor
Nivel fónico
- Esquema rítmico
- Figuras literarias
- Encabalgamiento e interrogación retórica
Nivel morfosintáctico
- Estilo nominal/verbal
- Tipo de oración
- Orden de los elementos oracionales
- Figuras literarias
5.4. Nivel léxico-semántico
-Frecuencia de determinados tipos de palabras
- Riqueza léxica
- Arcaísmos, cultismos, neologismos, vulgarismos…
- Homonimia, polisemia, antonimia.
- Figuras literarias
6. Valoración crítica
ANEXOS
I. Métrica
II. Tópicos literarios
III. Principales subgéneros líricos

1. LECTURA COMPRENSIVA
Antes de iniciar el análisis es preciso leer con rigor y profundidad el texto,
intentandopercibir sus valores literarios. En esta etapa previa se trata de entender el
texto, leyéndolo todas las veces que sea necesario. Es conveniente ir anotando al
margen las dificultades lingüísticas, técnicas, culturales, que nos plantea el texto, lo
que nos será después de gran ayuda. Al finalizar esta primera fase, hemos de estar
seguros de que no ha quedado ninguna duda sobre el texto que vamos acomentar.
2. LOCALIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
Localizar un texto es establecer su situación en unas coordenadas precisas: como
texto literario en sí y como obra inserta en la Historia de la Literatura.
Como texto literario en sí, habrá que tener en cuenta:
a) El género literario a que pertenece (lírica, épica, dramática).
b) El subgénero, si es posible (novela, cuento, comedia, égloga,elegía, oda...).
c) La forma literaria: prosa o verso.
Para caracterizar el texto como obra inserta en la Historia de la Literatura, habrá
que tener en cuenta:
a) Autor, obra a la que pertenece el texto y fecha de composición y/o publicación.
b) Características generales de la época y movimiento o escuela literaria a la que
pertenece el texto. Solamente hay que mencionar aquellas que influyendirectamente en el mismo.
c) Particularidades del autor en lo que atañe al texto. Momento de esa obra en la
producción del autor y características derivadas de ello.
d) Rasgos más destacados del texto y de la obra a la que pertenece. Cuando se
trate de un fragmento de una obra mayor, se han de indicar las características
derivadas del lugar que ocupa en la estructura de dicha obra.
e) Fuentes einfluencias que se manifiestan en el texto.
3. BREVE RESUMEN DEL TEXTO Y TEMA
El autor tiene una visión del mundo que nos transmite mediante su obra. El texto
presenta un sentido, una intencionalidad. Establecer el tema es delimitar la idea
central que origina y da sentido al texto. Hay que prescindir de los datos anecdóticos
y concretos. Debe precisarse:
- El tema o idea central.
- Si esun tópico literario (carpe diem, ubi sunt...), debe explicarse y justificar en
relación con el periodo literario en que se localiza el texto (ver anexo).
- Si es un tema habitual del autor o de la corriente literaria a que pertenece.
4. ESTRUCTURA
Hay que analizar:
- Estructura externa (división en estrofas)
- Estructura interna: cómo está repartido el contenido entre las distintas estrofas.2

5. FORMA
En este apartado veremos la relación entre los aspectos formales del texto y su
contenido, destacando lo más relevante en cada uno de los niveles lingüísticos:
pragmático, fónico, morfosintáctico y léxico-semántico.
5.1. Nivel pragmático-textual
Desde un punto de vista pragmático, todo texto se considera como unidad de
comunicación, por lo que es relevante:
- en un...