Cívica Y Ética

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Alumno: Francisco Javier Guillen Pestaña
Profesora: Aida Verona Loria Madero
Tema: Conceptos de Formación Cívica y Ética
Grado: 2°
Grupo: E
Bimestre: 5
Escuela Secundaria General #19
‘‘Benito Juárez’’


‘‘La felicidad está en uno mismo. Somos felices por que amamos, no porque nos amen. ’’ – Madre Teresa de Calcuta (1910-1997)

Norma: Regla que se debe seguiro a la cual se deben ajustar las conductas, tareas, actividades, etcétera.
Ejemplo: Las normas morales, por ejemplo, no son impuestas por nadie. Si no que rigen bajo nuestra propia conciencia.
Valor: Todo aquellos que apreciamos, deseamos o consideramos importante para nuestra vida: desarrollo personal y social.
Ejemplo: Las redes sociales son parte de nuestro desarrollo personal y social,por ende, les damos un valor importante.
‘‘Solo hay un error congénito, y es la noción de que existimos para ser felices. ’’ – Arthur Schopenhauer (1788-1860)
Desarrollo humano: Fortalecimiento de las capacidades humanas para favorecer el desarrollo pleno, la vida productiva y creativa de cada persona
Ejemplo: El desarrollo cuantitativo muestra una variación propia (Vocabulario, peso, estaturaetc.), mientras que el desarrollo cualitativo muestra una modificación en la clase, la estructura y la organización
Civismo: Comportamiento respetuoso de las personas hacia las normas de convivencia publica
Ejemplo: Esto quiere decir que civismo es cuando no tiras basura en la calle, o cuando al relacionarte con tus vecinos, pues demuestras ser buen CIVIL
Psíquico: Pertenece o relacionado con lamente humana
Ejemplo: Por ejemplo, la psicología, quiere decir el tratado o el estudio (logia) de la mente (psique)
Reflexión: Considerar o pensar con detenimiento una acción o decisión
Ejemplo: Hay frases que ons hacen reflexionar, es decir, pensar con detenimiento lo que quiere dar a entender dichas frases. También podemos ver esto cuando tomamos alguna decisión y luego pensamos en que siestuvo bien o mal.

‘‘Cuando debemos de hacer una elección y no la hacemos, esto ya es una elección. ’’ – William James (1842-1910)


Análisis: Examen o distinción que se hace de todo o de sus partes hasta llegar a conocer sus causas, principios, motivos o consecuencias
Ejemplo: cuando notas los detalles en algo, es porque lo estas analizando
Conciencia: Capacidad de los seres humanos parareconocerse en sus atributos fundamentales y en todas modificaciones que experimentan en sí misma
Ejemplo: Es esa ‘‘vocecita’’ dentro de cada uno
Hemeroteca: Colección catalogada de periódicos. Lugar donde se halla dicha colección

Adolescencia: Etapa de la vida de los seres humanos en la cual, mediante diferentes procesos biológicos , psicológicos y sociales, se desarrollan las capacidades depensar, tomar conciencia, profundizar en las sensaciones, los sentimientos y las emociones
Ejemplo: Es cuando estás en la edad de la rebeldía y los cambios físicos
Fonoteca: Archivo donde se reúnen documentos sonoros, como las cintas magnetofónicas
Cineteca: Lugar donde se guardan películas
Astronomía: Ciencia que estudia los astros
Astrofísica: Ciencia que estudia las leyes de losmovimientos de los cuerpos celestes
Urbanización: Transformación del uso de suelo de rural a urbano, caracterizado por cambios en la apariencia de las calles, del alumbrado público, etcétera
Megalópolis: Ciudad que predomina entre otras ciudades y que tiene especial influencia en su desarrollo económico, social y político
Interdependencia: Dependencia recíproca, mutua
Globalización: Fenómeno básicamenteeconómico que une múltiples aspectos sociales, políticos, culturales y ecológicos
Correo electrónico: Sistema de comunicación personal por medio de las computadoras, usando redes internacionales de comunicación (Internet)
Intolerancia: No aceptar a los demás, ya sea por sus costumbres, su forma de pensar, etcétera
Ejemplo: El racismo es una forma de intolerancia
Dignidad humana: Respeto y...