Cívica

Trabajo Práctico de
Formación Ética y
Ciudadana

Integrantes: Juliana Maffeis, Karen Valdez, Melina Zuccarino y Oriana Vescovo.

Materia: Formación Ética y Ciudadana.

Curso y División:2° 2° Turno Mañana.

Profesora: Viviana Paredes.








Actividades:
1) Actividad 5:
Formas posibles para corregir la desigualdad:
De forma temporaria: brindar planes alimenticios,capacitación laboral, subsidios económicos, programas de empleo y pasantías para jóvenes.
A largo plazo: medidas que tiendan a un modelo productivo que ofrezca oportunidades de trabajo digno y unreparto más equitativo de la riqueza.
Destacar el papel de la educación.
Sí, podemos afirmar que todas ayudan a resolver el problema de la desigualdad porque creemos que estas son medidas adecuadas, quesiendo aplicadas de una buena manera pueden aportar a solucionar la desigualdad.

2) Actividad 6:
La importancia que tiene la responsabilidad social empresarial es que en las prácticas de estas lasempresas logran beneficios para ellas y para la sociedad en su conjunto e implican un compromiso con la humanidad y con los valores humanos.
Las acciones que se desarrollan en el ejemplo son las deproveer alimentos y educación nutricional.
La Red Argentina de Banco de Alimentos es quién conecta a las empresas con los grupos necesitados.
Me parece importante que se difundan estas accionesporque así las personas que menos están informadas sobre la alimentación y que tengan dificultades al momento de alimentar a su familia tengan una oportunidad de hacerlo.

3) Actividad 7:
La vez queuna de nosotras (Melina) se sintió discriminada fue por la edad, es decir, cuando era chica y tuvo que ir a comprar algo, no le prestaban atención. Después las demás del grupo no recuerdan habersido discriminadas.
Causas de la discriminación:
Por el aspecto físicas, como el color de piel, o algunos rasgos de la cara.
Por la nacionalidad.
Por discapacidad.
Por edad.
Por la ideología....