cómo ayudar a niños en situaciones de riesgo

CÓMO AYUDAR A NIÑOS EN SITUACIONES DE RIESGO DENTRO DEL AULA

En este ensayo englobare lo que he aprendido durante el sexto semestre en la materia de “Niños en situación de riesgo” la cual considero de vital importancia ya que nosotras como docentes siempre trabajaremos con niños y son éstos los que son más propensos a sufrir una situación riesgosa. Pero lo más importante es saber identificarcuando “un niño te necesita”. Para comenzar con este ensayo primeramente definiré lo que es una situación de riesgo. Se le considera a ésta una confluencia e interacción de factores que afectan gravemente el desarrollo de las potencialidades de las personas, su inserción social y sus posibilidades de éxito en su vida futura, así mismo es el conjunto de factores que determinan un daño o unavulneración parcial o total a corto o largo plazo, de esta manera defino lo que es una situación de riesgo.
A si mismo durante el transcurso de este semestre he conocido términos nuevos como los son la vulnerabilidad que significa cualidad de vulnerable (que es susceptible de ser lastimado o herido ya sea física, psicológica o moralmente). El concepto puede aplicarse a una persona o a un gruposocial según su capacidad para prevenir, resistir y sobreponerse de un impacto. Las personas vulnerables son aquellas que, por distintos motivos, no tienen desarrollada esta capacidad y que, por lo tanto, se encuentran en situación de riesgo, la vulnerabilidad está dada por varios tipos de condiciones de las cuales algunas pueden ser las culturales, sociales, y económicas.
Otro concepto es el deresistencia, la resistencia suele ser entendida como la acción o capacidad de aguantar,  tolerar u oponerse alguna situación que pueda ser dañina, es la capacidad de resistir psíquica y físicamente a una carga durante un determinado tiempo, produciendo finalmente un cansancio insuperable debido a la intensidad y la duración de la misma y/o de recuperarse rápidamente después de esfuerzos físicosy psíquicos. Estos son los conceptos más importantes que debemos de conocer para poder identificar y ayudar a un niño en situación de riesgo, ya que son estos mismos los que son más vulnerables a sufrir puesto que son los niños quienes necesitan de los adultos para poder sobrevivir y aprender a interactuar en sociedad así de esta manera en el desarrollo de este ensayo explicaré por qué los niñosson los principales actores que pueden sufrir una situación de riesgo y los distintos tipos de riesgo en lo que pueden estar.
El constante desarrollo de las sociedades avanzadas hace necesario un esfuerzo permanente de reconceptualización de aquellos fenómenos que se dan en su seno; no podemos eludir el compromiso científico de estar atentos a los nuevos fenómenos sociales y las consecuencias quetienen en el desarrollo individual del sujeto y en su educación. La definición de colectivos que por sus características propias y contextuales se encuentran en situaciones de riesgo social es una de las que más afectada se ve por estos fenómenos de cambio social, ya que los cambios estructurales, socioeconómicos y culturales son los que definen sus procesos de socialización delimitando, a suvez, las dificultades que se pueden encontrar.
Concretamente, dentro del vertiginoso dinamismo de las sociedades avanzadas, se están dando importantes cambios y apareciendo situaciones hasta ahora desconocidas, que afectan directamente o indirectamente a la correcta socialización de nuestra infancia. El colectivo que se recoge bajo el epígrafe de infancia en situación de riesgo se suele definir comoun grupo en proceso de desadaptación social.
Yo estoy de acuerdo con la anterior premisa puesto que la sociedad es tan cambiante que en ocasiones esos a cambios no saben manejarse o controlarse por el individuo y esto afecta demasiado a algunas personas como por ejemplo los niños de esta manera es como caen a una situación de riesgo. Una de las principales causas se da en la familia puesto...