Cómo conquistar chicas
Páginas: 8 (1763 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2014
GUIA DE PREVENCION DE ADICCIONES
Nombre del alumno/a: _____________________________________________________
Esta guía deberá ser resuelta y entregada por todos los alumnos el día del examen global. La tienes que imprimir y resolver. No olvides escribir claramente tus respuestas así como tu nombre completo.
Te recuerdo que una guía no es todo lo que puede venir en el examen, sino que es tansolo una orientación de los temas, ejercicios y definiciones más importantes de lo visto durante el curso. Tú complementarás tu estudio con tus apuntes, tus trabajos y el libro.
¡Buen estudio!
Parte I. Conceptos teóricos de importancia.
Resuelve el siguiente crucigrama.
HORIZONTALES
VERTICALES
4. Concepto que tenemos de nuestra valía, se basa en todos los pensamientos, sentimientos,sensaciones y experiencias que sobre nosotros mismos hemos recogido durante nuestra vida.
5. Es la inteligencia que se basa en el conocimiento de sí mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento.
6. Es el ciclo de patrones de conducta y pensamientos disfuncionales, que producen dolor, y que se repiten de manera compulsiva como respuesta a una relaciónenferma y alienante, con un adicto activo o en una situación de toxicidad relacional.
8. Es un desorden alimenticio donde existe una obsesión por la abstinencia de alimentos.
9. Son situaciones o características que aumentan la probabilidad de que un individuo se inicie en las adicciones. Factores de …
11. Se da cuando una persona necesita un estímulo concreto para lograr una sensaciónde bienestar y por tanto, supone un dependencia física y mental frente a ese estímulo.
13. Es la capacidad de afrontar situaciones desfavorables.
14. Desorden alimenticio donde ocurren ciclos de comer compulsivamente y ciclos de inducir al vómito, dietas o laxantes para inducir la pérdida de peso luego de la compulsión.
15. Es la inteligencia que otorga la capacidad de percibir yestablecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones y los sentimientos de otras personas.
16. Conjunto de pautas que una sociedad establece para normar la relación entre personas. Este conjunto de pautas también es elegido libremente por la persona para normar su propia conducta.
1. Serie de creencias que se tiene de sí mismo, que se manifiestan en la conducta, se forma apartir de lo que te dicen a lo largo de la vida, en relación con tus experiencias y cómo las has vivido
2. Es la capacidad que nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones, acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social que nos brindará más posibilidades dedesarrollo. (Dos palabras)
3. Son los elementos o características a nivel personal, familiar o social que impiden, evitan o reducen el que una persona experimente alguna adicción. Factores de …
7. La conforman aquellas medidas que ponemos en marcha para que un problema no aparezca o para que podamos retrasar el inicio del mismo
8. Significa reaccionar de una manera excesiva, expresando todo elenojo por medio de gritos, movimientos bruscos o bien dejando de hablar, en ambos casos, lastimando a la persona con la que estamos.
10. Es la capacidad de comprender al otro desde su propia perspectiva del mundo.
11. Es hacer valer los derechos propios diciendo lo que necesitamos, sentimos y pensamos, de manera clara, directa, firme, sin agredir, respetando a las otras personas.
12.Completo estado de bienestar físico, mental y social, y no simplemente la ausencia de afecciones y enfermedades.
Parte II. Factores de riesgo y protección
En los siguientes cuadros se encuentran resumidos algunos de los factores de protección y factores de riesgo que pueden llevar a una persona a ser adicta o no. Se encuentran divididas con respecto a diversos ambientes que los adolescentes...
Nombre del alumno/a: _____________________________________________________
Esta guía deberá ser resuelta y entregada por todos los alumnos el día del examen global. La tienes que imprimir y resolver. No olvides escribir claramente tus respuestas así como tu nombre completo.
Te recuerdo que una guía no es todo lo que puede venir en el examen, sino que es tansolo una orientación de los temas, ejercicios y definiciones más importantes de lo visto durante el curso. Tú complementarás tu estudio con tus apuntes, tus trabajos y el libro.
¡Buen estudio!
Parte I. Conceptos teóricos de importancia.
Resuelve el siguiente crucigrama.
HORIZONTALES
VERTICALES
4. Concepto que tenemos de nuestra valía, se basa en todos los pensamientos, sentimientos,sensaciones y experiencias que sobre nosotros mismos hemos recogido durante nuestra vida.
5. Es la inteligencia que se basa en el conocimiento de sí mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento.
6. Es el ciclo de patrones de conducta y pensamientos disfuncionales, que producen dolor, y que se repiten de manera compulsiva como respuesta a una relaciónenferma y alienante, con un adicto activo o en una situación de toxicidad relacional.
8. Es un desorden alimenticio donde existe una obsesión por la abstinencia de alimentos.
9. Son situaciones o características que aumentan la probabilidad de que un individuo se inicie en las adicciones. Factores de …
11. Se da cuando una persona necesita un estímulo concreto para lograr una sensaciónde bienestar y por tanto, supone un dependencia física y mental frente a ese estímulo.
13. Es la capacidad de afrontar situaciones desfavorables.
14. Desorden alimenticio donde ocurren ciclos de comer compulsivamente y ciclos de inducir al vómito, dietas o laxantes para inducir la pérdida de peso luego de la compulsión.
15. Es la inteligencia que otorga la capacidad de percibir yestablecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones y los sentimientos de otras personas.
16. Conjunto de pautas que una sociedad establece para normar la relación entre personas. Este conjunto de pautas también es elegido libremente por la persona para normar su propia conducta.
1. Serie de creencias que se tiene de sí mismo, que se manifiestan en la conducta, se forma apartir de lo que te dicen a lo largo de la vida, en relación con tus experiencias y cómo las has vivido
2. Es la capacidad que nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones, acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social que nos brindará más posibilidades dedesarrollo. (Dos palabras)
3. Son los elementos o características a nivel personal, familiar o social que impiden, evitan o reducen el que una persona experimente alguna adicción. Factores de …
7. La conforman aquellas medidas que ponemos en marcha para que un problema no aparezca o para que podamos retrasar el inicio del mismo
8. Significa reaccionar de una manera excesiva, expresando todo elenojo por medio de gritos, movimientos bruscos o bien dejando de hablar, en ambos casos, lastimando a la persona con la que estamos.
10. Es la capacidad de comprender al otro desde su propia perspectiva del mundo.
11. Es hacer valer los derechos propios diciendo lo que necesitamos, sentimos y pensamos, de manera clara, directa, firme, sin agredir, respetando a las otras personas.
12.Completo estado de bienestar físico, mental y social, y no simplemente la ausencia de afecciones y enfermedades.
Parte II. Factores de riesgo y protección
En los siguientes cuadros se encuentran resumidos algunos de los factores de protección y factores de riesgo que pueden llevar a una persona a ser adicta o no. Se encuentran divididas con respecto a diversos ambientes que los adolescentes...
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