¿Cómo debe realizarse la entrevista en la tutoría individual?

¿Cómo debe realizarse la entrevista en la tutoría individual?
La entrevista es la situación concreta de diálogo entre el tutor y el alumno (o familia) en la que puede establecerse con éste unarelación personal profunda. En ella el tutor puede conocer mejor al alumno-familia, tiene ocasión de ofrecerle una ayuda personalizada y el alumno-familia puede llegar a conocerse mejor y tener unavisión más ajustada de la situación o problema.
Condiciones: Por parte del tutor debe ser más informativa que directiva:
▪ Deben evitarse interrogatorios y deseo de controlar la situación.

▪ El tutorno debe ser impositivo, manipulador ni paternalista.

• Se debe advertir claramente que se desea ayudar, que el tutor se interesa por el alumno, que puede contar con él para exponer sus dudas yproblemas.

▪ No se tiene que pretender una comunicación íntima y recíproca.

▪ Se debe suprimir el protocolo, conseguir una situación agradable, que el alumno-familia se sienta cómodo, queesté seguro que no va a ser juzgado ni presionado.

▪ No se puede tratar de conseguir todo en una sola entrevista; la tutoría es un proceso continuo, por eso deben ser periódicas.

▪ No sedebe demostrar prisa.

▪ La sesión debe ser planificada de forma semiestructurada y no convertirla en una conversación informal y desorganizada. (Ver "El ABC de la entrevista" de Clifford).Para el registro de los datos obtenidos en la entrevista es necesario realizar una ficha para cada alumno. La ficha de entrevista personalizada contendrá datos relevantes referidos a:
• Aspectospersonales:
• Aptitudes, capacidades, cualidades
• Intereses, aspiraciones
• Valores en general (¿a qué se le da valor?).
• Aspectos académicos:
• Rendimiento académico general.• Actitud ante el trabajo escolar, ante el centro y ante los profesores (qué imagen tiene del centro, que consideración del profesorado).
• Hábitos de estudio y trabajo académico.
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