cómo enseñar geometría

Liliana Monserrat Martinez
Resendiz
María Gisela Quintero Hernández
Karina Salceda Hernández
Bertha Pérez Sabás

GEOMETRÍA

¿QUÉ FAVORECE?
Campo formativo
favorece
Pensamiento matemático
figurasgeométricas

Aspecto

Forma, espacio y medida

Competencia que

Construye objetos y
tomando en cuenta sus

características

Aprendizajes Esperados
-

Hace referencia a diversas formas que observa en suentorno y dice en qué otros objetos se
ven esas mismas formas.
Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas
Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar figuras geométricas entresí.
Construye figuras geométricas doblando o cortando o juntando la misma figura.
Usa formas geométricas para formar otras.
Crea figuras simétricas mediante doblado, recortado y uso de retículas.CONCEPTO
La geometría 
Es una rama de la matemática 
Se ocupa del estudio de las
propiedades de las figuras en el
plano o el espacio, incluyendo:
• Puntos
• Rectas
• Planos

CONCEPTO EN LA ESCUELA
Loque tradicionalmente en la escuela se denomina
“enseñanza de la geometría” se refiere a dos
campos de conocimiento

• El de los conocimientos que el niño necesita para
organizar y controlar susrelaciones habituales con
el espacio físico, llamado “estructuración del
espacio”;
• El de la Geometría propiamente dicha.

¿CÓMO ENSEÑAR GEOMETRÍA EN PREESCOLAR?

 Los

niños se apropian de
experienciascon las formas de
objetos utilizados en su vida
cotidiana.

• Encuentran
aprendizajes
significativos, diferencian las
distintas
formas
y
las
agrupan, las clasifican y
utilizan su imaginación paraconstruir objetos divertidos.

 Al combinar figuras podrán elaborar

otras figuras diferentes con un solo
patrón, en este caso el triángulo,
popotes, líneas y puntos, tela y
bloques.
 Identificaran loque es una línea recta

utilizando un cordón.
 Se familiarizaran con otras formas

geométricas (cuadriláteros).

CONOCIMIENTOS ESPACIALES
 Este

material de trabajo nos proporciona aprendizajes...