Cómo enseñar a hablar, a escuchar y a escribir

Páginas: 2 (420 palabras) Publicado: 1 de abril de 2014
CÓMO ENSEÑAR A HABLAR, A ESCUCHAR Y A ESCRIBIR

En el texto se mencionan nueve propuestas que son de mucha utilidad para aprender a escribir, hablar y escuchar, éstas destrezas de comunicación lasdebemos adquirir todas las personas para aumentar la capacidad de leer y escribir. Y es responsabilidad del docente llevarlas a la práctica.
1.- Tiempo para aprender: Al ampliar el tiempo deaprendizaje en el contexto escolar y familiar, fortalecemos las destrezas de escribir, hablar y escuchar.
2.- Lecciones variadas: Es necesario practicar de manera frecuente una serie de lecturas yactividades escritas y orales (poemas, ensayos, etc.) para ayudar al alumno a enfrentar una gran variedad de circunstancias en las que se requieren destrezas del lenguaje.
3.- Práctica oral: Se mejora ellenguaje hablado formal cuando se proporcionan elementos para organizar ideas al preparar una presentación (exposición). También se debe dar oportunidad al alumno de practicar su presentación con otroscompañeros siguiendo la secuencia que se crea pertinente (cronológica o temática). Otras actividades sugeridas pueden ser debates, entrevistas, representaciones teatrales, narrar experiencias personales,etc.
4.- Destrezas verbales: Enseñar al estudiante a adaptar su lenguaje a situaciones específicas. Al reconocer al oyente el alumno puede adaptar las diferentes formas del lenguaje, formal oinformal, así como sus estilos (velocidad, volumen y precisión en la pronunciación).
5.- Cómo reducir el miedo al hablar: Practicar el habla solo, con algún compañero o ante grupos cada vez más numerosos ymantener un ambiente cordial en el salón de clases, da seguridad al exponer ante los demás.
6.- Cómo mejorar las destrezas para escuchar: Hacerle ver al alumno que escuchar con atención permite laadquisición de información y de puntos de vista, así como obtener logros en la comunicación con los demás. Al escuchar con detenimiento y concentración mejora la evaluación del oyente, ya que, al...
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