Cómo entender la creatividad

PARTE PRIMERA “A”
LA NECESIDAD DE EXIGIR

Contar con el factor tiempo
Educar a los hijos es una tarea que se debe empezar desde muy temprano. Se educa desde el momento que empezamos nuestras relaciones amorosas. El respeto mutuo y la fidelidad conyugal se traslucen inmediatamente en mil detalles concretos que harán de la educación una labor de equipo. Nadie puede dar lo no tiene y para educares preciso cariño, respeto, comprensión, autoridad, ayuda, consejo, sacrificio, sumisión y mil detalles más que los matrimonios verdaderamente enamorados, viven sin darse cuenta.
Si bien es cierto que los hijos van cambiando a medida que crecen, porque no es lo mismo educar a un niño de tres años, a uno de ocho o uno de catorce, como tampoco es igual educar a un niño de siete o a una niña de lamisma edad. La educación no comienza a una edad determinada ni termina en una época concreta. Ya desde la cuna el niño comienzan a recibir el impacto del cariño y del ambiente que lo rodea. Esto quiere decir que la educación es constante.
La educación es una inversión que requiere tiempo, todo el tiempo que precisa una vida humana y no es posible educar por correspondencia: hay que estar con loshijos. Debemos conversar con ellos, estudiar sus relaciones, saber sus preferencias, conocer sus amistades. El cariño y el ejemplo no se consiguen con una charla mensual de diez minutos. Hay que estar muchas horas con los hijos.
Debemos tener bien claro que nadie puede suplir la labor de los padres, es su responsabilidad.
El tiempo que se dedique a los hijos debe ser un tiempo de calidadentregándose a fondo. La educación debe consistir en estar con los hijos para ir descubriendo cómo son, cuáles son sus puntos débiles y sus cualidades.
El cariño, el deseo de hacer bien las cosas, hace que lo anterior se realice sin darnos cuenta. El tiempo dedicados a los hijos, nunca es tiempo perdido.

No importa el momento, sea cual sea nuestro humor, se debe vivir la profesión de padres y no seha descubierto ningún método educativo que no requiera tiempo y dedicación.
Nuestros criterios no pueden alterarse por el solo hecho de un cambio de estado de ánimo. Desde que el mundo es mundo, el hombre trata de suavizar las cosas, como si la felicidad estuviera en la comodidad, en el placer, en el disfrute de las cosas materiales.
Los padres deben mantenerse firmes en las creencias en losprincipios morales, cuyo único fin es el de proporcionarnos a todos, como seres humanos, la máxima felicidad que se puede alcanzar aquí en la Tierra.
Si en tiempos pasados no se admitía lo que hoy se admite, no era debido a que antes los anticonceptivos estuvieran menos avanzados, sino que la sociedad tenía una idea más clara de lo que estaba bien y de lo que no lo estaba y no trataba de teorizarsobre lo injustificable.
Vivimos en un tiempo en que está en boca de todos el amor fraternal, la libertad universal y la igualdad de derechos, sin embargo, nadie está dispuesto a sacrificar su bienestar en favor del otro.
Es cierto que la labor educativa de los padres no es transferible. Quizás por eso somos tan rudamente atacados, porque para destruir a una sociedad, lo mejor es resquebrajar lospilares que la sostienen. Los padres, que solo pretenden hacer lo que deben hacer, construir una familia, educar a unos hijos, sin darse cuenta van camino de realizar una de las más maravillosas obras de arte: potenciar hombres y mujeres para que se desenvuelvan en la vida.
Los padres deben poseer actitudes interiores muy limpias ya que los hijos captan constantemente los detalles del ambiente yde las personas que les rodean.
La conformación de un matrimonio requiere asimismo cuidado continuo de las dos partes. Llevar adelante una familia, no es obra de una sola persona ni de un tiempo determinado, y la educación tiene más que ver con una arte.

Hay que saber en cada momento ceder o no ceder, exigir o transigir.
Los niños, los adolescentes, los jóvenes son incansables,...