Cómo Hacer Investigación Cualitativa

CÓMO HACER INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Fundamentos y metodología
J.L. Alvarez-Gayou (2003)
Capítulo 1
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

La ciencia ha sido y es uno de los más importantes motores para el desarrollo del ser humano en muy diversos aspectos.
Durante muchos años y probablemente inspirados en las ciencias naturales, juntamente con el paradigma predominante delpositivismo, los científicos se enmarcaron en la corriente conocida corno cuantitativa.
Las características generales de este paradigma son:
*El punto de inicio del científico es la realidad abstracta, que mediante la investigación le permite llegar a la ciencia.
*Los fenómenos, los hechos y los sujetos son rigurosamente examinados o medidos en términos de cantidad, intensidad o frecuencia para suestudio y análisis, el investigador pone toda su atención en varios detalles minuciosos.
*La realidad se considera estática poco factible.
*Se pretende objetividad en el investigador, ser lo más confiable y veras.
*Las situaciones «extrañas» que afecten la observación y la objetividad del investigador se controlan y evitan.
*Se considera que hay una realidad allá afuera que debe ser estudiada,capturada y entendida, los acontecimientos que destacarón mayor impacto en un entorno fuerón y serán estudiadas. [Taylor y Bogdan 1996].
Los principales esquemas que en la historia se han propuesto sobre este método pueden clasificarse en cuatro categorías:
• Método inductivo-deductivo. Las ciencias se inician con observaciones individuales, a partir de las cuales se plantean generalizacionescuyo contenido rebasa los hechos observados en un principio. Las generalizaciones permiten hacer predicciones cuya confirmación refuerza y cuyo fracaso debilita tales predicciones, y puede obligar a, modificarlas o hasta rechazarlas.
• Método a priori-deductivo. El conocimiento científico se adquiere por medio de la captura mental de una serie de principios generales, a partir de los cuales sededucen sus factores particulares, que pueden o no ser demostrados objetivamente.
• Método hipotético-deductivo. Entre los cultivadores de éste caben todos los científicos y filósofos de la ciencia que han postulado la participación inicial de elementos teóricos o hipótesis en la investigación científica, que anteceden y determinan a las observaciones.
Hume, Kant, Popper y algunos otros científicos yfilósofos contemporáneos han trabajado según este método.
• No hay método. Entre los pensadores que niegan la existencia de un método científico hay dos tendencias:
1. Los que afirman, como Feyerabend, que el estudio histórico nunca ha revelado un grupo de reglas teóricas o prácticas seguidas por la mayoría de los investigadores.
2. Los que señalan que aunque en el pasado pudo haber un métodocientífico, su ausencia actual se debe al crecimiento progresivo y a la variedad de las ciencias, por lo que hoy existen no uno, sino muchos métodos científicos.

Ruy Pérez Tamayo dice: «En contraste con la filosofía, la literatura, la danza, la poesía, la pintura, la música y tantas otras manifestaciones elevadas del espíritu humano, la ciencia comparte con la política, la industria, laingeniería, el metro y el servicio de telégrafos una obligación fundamental: la de producir resultados concretos y objetivos, la de funcionar» [1990, p. 211].

Herbert Pietschmann, del Departamento de Física Teórica de la Universidad de Viena, pone en tela de juicio la ciencia actual como tal [M. Martínez 1999], y sostiene que se paga un sobreprecio por la ciencia pura y aplicada y que su verdad no estan absoluta y salvadora al sacrificar, en sus aras, valores y creencias genuinamente humanos.
El paradigma científico tradicional que es empírico experimental, se basa fundamentalmente en un triple postulado: el realismo, el empirismo y el positivismo.

• El realismo sostiene que los objetos materiales poseen una existencia fuera de los seres humanos e independientes de su experiencia...