¿Cómo las cooperativas pueden hacer la diferencia en la economía del país?
Departamento de Educación
Escuela José C. Barbosa
Aibonito, P.R.
Certamen de Oratoria
Tema: ¿Cómo las cooperativas pueden hacer la diferencia en la economía del país?Participante: Zaidibeth M. Cartagena Rivera
Noveno grado
¿Cómo las cooperativas pueden hacer la diferencia en la economía del país?
Buenos días amigos cooperativistas, maestros, estudiantes,miembros del jurado e invitados todos. Mi nombre es Zaidibeth Marie Cartagena Rivera, curso el noveno grado en la escuela José Celso Barbosa. En este día me encuentro frente a ustedes para disertar eltema ¿Cómo las cooperativas pueden hacer la diferencia en la economía del país? Como es de su conocimiento, el sector cooperativo es un modelo empresarial formado mediante una propiedad conjuntacuyos socios son los propios dueños que laboran un producto o prestan un servicio.
En un mundo como el que estamos viviendo hoy, con cambios de todo orden, altamente competitivo, es necesario trabajar enequipo sin pensar en lucrarse sino buscando el bien común. De esta manera, a través de la unión, se alcanzan los mejores objetivos. Es por esto que surgen las cooperativas, por el esfuerzo y elempeño de personas que trabajan con principios solidarios ayudándose unos a otros.
Estoy segura que las cooperativas tienen las herramientas necesarias para hacer la diferencia en este país. Esto lopodemos observar en esos mismos principios y valores que tanto necesitamos. De todos ellos quiero recalcar el de la educación. Este principio es el indicado como fundamental, ya que sin educacióncooperativa es imposible pensar en autonomía, gestión democrática y puertas abiertas.
La educación tiene que dirigirse a sus asociados, a los directivos elegidos por ellos y a sus empleados. Pero lo másimportante es educar al país. Las cooperativas tienen que difundir la naturaleza y los beneficios del cooperativismo. Hay que ser más activos, salir a los medios y llevar el mensaje al pueblo, y que...
Regístrate para leer el documento completo.