Cómo se ha desarrollado la higiene industrial en nuestro país?

NÚCLEO PROBLEMICO 1:

¿En qué forma medimos la materia, el espacio y el tiempo?

Materia: La materia se mide usualmente en unidades de masa (gramos, kilogramos, libras, onzas, toneladas, etc.).

También hay otras unidades para medir materia como el mol que es la masa de una sustancia en la que hay un numero de Abogado (6,02 x 10^23 partículas).

También se puede medir la masa en formaindirecta, por ejemplo, medir el volumen sabiendo la densidad y hacer la conversión.

Los instrumentos para medir masa o peso son las balanzas que pueden ser granatarias -menos exactas- o analíticas -miden centesimas y hasta milesimas de gramo-.

Espacio: Las distancias cercanas se miden en kilómetros o millas, por ejemplo la Luna esta a 384.000 kilómetros de distancia, el Sol esta a 300millones de kilómetros, dentro de nuestro sistema solar, y fuera de nuestro sistema, ya para medir distancias de estrellas u otras galaxia, se miden en años luz, un año luz equivale aproximadamente a la distancia que existe entre estrella y estrella, (una distancia tan enorme que es imposible de imaginar) por ejemplo una de las estrellas mas cercanas a la tierra esta situada a 4 millones de años luz,asi que los años luz es la medida universal que se usa en el espacio, suerte


Tiempo: El tiempo es la medicion que marca un inicio y final de un fenomeno o un intervalo de dicho fenomeno. Este puede medirse en segundos, minutos u horas, tambien puede medirse en decimas de segundos, centesimas de segundos, milesimas de segundos, o en cualquier otra unidad correspondiente. Los aparatos usadospara medirlo son los relojes o cronometros.

Se pueden hacer equivalencias para medir el tiempo en dias, semanas, meses, años, decadas, siglos, milenios, etc... estas equivalencias permiten menos complejidad cando se quiere expresar largos periodos de tiempo.


1. ¿Cuáles son los errores más frecuentes en la medición?
La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar unpatrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.1


CLASIFICACIÓN DE ERRORES EN CUANTO A SU ORIGEN. Son también llamados errores sistemáticos. Atendiendo al origen donde se produce el error, puede hacerse una clasificación general de estos en: Errores causados por el instrumento de medición, causadospor el operador o el método de medición (errores humanos) y causados por el medio ambiente en que se hace la medición.

Ø ERRORES POR EL INSTRUMENTO DE MEDICIÓN. Las causas de errores atribuibles al instrumento, pueden deberse a defectos de fabricación, estos pueden ser: Deformaciones, falta de linealidad, imperfecciones mecánicas, falta de paralelismo, entre otros.

Ø ERRORES DEL OPERADOR OPOR EL MÉTODO DE MEDICIÓN. Muchas de las causas del error aleatorio se debe al operador, por ejemplo: Falta de agudeza visual, descuido, cansancio, alteraciones emocionales, entre otros.

Otro tipo de errores son debido al método o procedimiento con que se efectúa la medición, el principal es la falta de un método definido y documentado.

Ø ERROR POR UTILIZAR INSTRUMENTOS NO CALIBRADOS. Estosinstrumentos pueden estar no calibrados o con fecha de calibración vencida, se recomienda no utilizar instrumentos con anormalidades de calibración para evitar errores.
Ø ERROR POR LA FUERZA EJERCIDA AL EFECTUAR MEDICIONES. La fuerza para efectuar mediciones puede provocar deformaciones en la pieza por medir, el instrumento o ambos, por lo tanto es un factor importante que se debe tener en cuentapara utilizar el instrumento adecuado para efectuar la medición.

Ø ERROR POR INSTRUMENTO INADECUADO. Antes de medir se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:
 Cantidad de piezas por medir.
 Tipo de medición (externa, interna, altura, profundidad, etc.)
 Tamaño de la pieza y exactitud deseada.
Ø ERROR POR PUNTOS DE APOYO. Especialmente en instrumentos grandes en la forma de...