Década del Cerebro

De la llamada “Década del Cerebro” y de otros sueños lejanos.
La última década del siglo XX, la llamada “década del cerebro”, se inició por allá del 1990 y que fue declarada inaugurada así por el que fuera en ese entonces el presidente de los Estados unidos de Norteamérica, George Bush, se trata de una década en la cual se vería el nacimiento de una nueva ciencia, la ciencia del cerebro, esdecir, la neurociencia. Las neurociencias estudian la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interaccionan y dan origen a la conducta. Al comparar, después de una década de numerosas investigaciones y descubrimientos acerca del cerebro, su funcionamiento y su composición, se llego a la conclusión de queen realidad el estudio del cerebro era más difícil de lo que se creía y que los investigadores, tal cual fuera en la época en que Cristóbal Colón intentaba descubrir un camino diferente para así poder llegar a las lejanas tierras de la India, estaban apenas a la orilla del insondable mar del la neurociencia. Al hacer un balance entre el desarrollo de la ciencia espacial y el desarrollo de laneurociencia podemos claramente notar que la nueve ciencia que trata de esclarecer los misterios del pensamiento y, por ende, de la conducta humana nos queda debiendo mucho más de lo que hubiéramos podido imaginar; estamos muy lejos de comprender al cien por ciento al cerebro humano. Sin embargo, a pesar de que estamos lejos de conocer todos los misterios del nuestro cerebro empezamos a dar grandespasos en cuando a lo que refiere a la neurociencia, por ejemplo esta nueva ciencia que trata de acercarnos cada vez más al conocimiento del cerebro, sus funciones, su capacidad de memoria y un sinfín de procesos más parecer ser ayudada en gran manera de la nuevas tecnologías del fin del siglo pasado a tal grado que podemos usar técnicas tales como la resonancia magnética funcional o la tomografía poremisión de positrones para poder monitorear la actividad cerebral y para poder entender mejor como es que funciona el cerebro humano en diferentes actividades que realiza a lo largo del día, ya sea escribir, pensar, ver o actuar. Es impresionante ver como la ciencia técnica, sea esta la biónica, la informática o la robótica, a avanzado a la par de la neurociencia para poder así comprender quepartes del cerebro están involucradas cuando realizamos ciertas actividades del día a día.
El conocimiento de cómo la neuronas, las células del cerebro encargadas de la comunicación para llevar mensajes al encéfalo a través del sistema nervioso por medio la unión sináptica, trabajan al ser estimulas por los neurotransmisores nos dan una pauta de cómo es que funciona esa red de nervios que van desdela planta de nuestros pies hasta lo más profundo del encéfalo además nos permite saber cómo es que se da esta unión sináptica y de cómo está constituido el “cableado” del sistema nervioso. Todos los avances que ha tenido la neurociencia es de suma importancia para el desarrollo de otra ciencia de mucha actualidad, la inteligencia artificial la cual busca mediante la base solida de conocimientosque producen la neurociencias, el desarrollo de agentes racionales no vivos. Esto mediante el estudio de la simulación de los sistemas biológicos.
Desde mi punto de vista es de suma importancia el conocer estas nuevas ciencias que aunadas a la psicología dan lugar a una disciplina muy importante que nos permite conocer el pensamiento y el procesamiento de la información que tiene lugar en elpensamiento humano: la neurociencia cognitiva. La psicología de hoy en día tiene que estar en constante actualización y al parecer en relación a las neurociencias no se ha quedado atrás ya que la neuropsicología, otra de las modernas ciencias del cerebro, es una disciplina clínica, que converge entre la psicología y la neurología y que estudia los efectos que una lesión, daño o funcionamiento...