Día-De-Andalucia-Lorcadia De Andnta El Paso De La Reflexión Sobre La Dirección De La Vida Individual A La Reflexión Sobre La Organización De La Vida En Sociedad. Es Un Paso Necesario, Ya Que Las Personas Necesitamos La
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PROYECTO: FEDERICO GARCÍA LORCA. 75
AÑOS NO SON NADA
BALADILLA DE LOS TRES
RÍOS
A Salvador Quintero
El río Guadalquivir
va entre naranjos y olivos
Los dos ríos deGranada
bajan de la nieve al trigo.
¡Ay, amor,
que se fue y no vino!
El río Guadalquivir
tiene las barbas granates.
Los dos ríos de Granada
uno llanto y otro sangre.
¡Ay, amor,
que se fuepor el aire!
Para los barcos de vela,
Sevilla tiene un camino;
por el agua de Granada
sólo reman los suspiros.
¡Ay, amor,
que se fue y no vino!
Guadalquivir, alta torre
y viento en losnaranjales.
Dauro y Genil, torrecillas
muertas sobre los estanques.
¡Ay, amor,
que se fue por el aire!
¡Quién dirá que el agua lleva
un fuego fatuo de gritos!
¡Ay, amor,
que se fue y no vino!Lleva azahar, lleva olivas,
2
ALBA
Campanas de Córdoba
en la madrugada.
Campanas de amanecer
en Granada.
Os sienten todas las muchachas
que lloran a la tierna
soleá enlutada.
Lasmuchachas
de Andalucía la alta
y la baja.
Las niñas de España
de pie menudo
y temblorosas faldas,
que han llenado de luces
las encrucijadas.
¡Oh, campanas de Córdoba
en la madrugada.
y oh,campanas de amanecer
en Granada!
Colorea las provincias que se nombran en el poema de Lorca.
3
PUEBLO
Sobre el monte pelado
un calvario.
Agua clara
y olivos centenarios.
Por las callejashombres embozados,
y en las torres
veletas girando.
Eternamente
girando.
¡Oh pueblo perdido,
en la Andalucía del llanto!
4
BAILE
La Carmen está bailando
por las calles de Sevilla.
Tieneblancos los cabellos
y brillantes las pupilas.
¡Niñas,
corred las cortinas!
En su cabeza se enrosca
una serpiente amarilla,
y va soñando en el baile
con galanes de otros días.
¡Niñas,
corredlas cortinas!
Las calles están desiertas
y en los fondos se adivinan,
corazones andaluces
buscando viejas espinas.
¡Niñas,
Dibuja lo que te sugiere este poema.
5
PAISAJE
El campo
de...
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