Día Del Juego Y La Convivencia
Páginas: 2 (285 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
Día del Juego y la convivencia:
El Día Anual del Juego y la Convivencia surge de una iniciativa del primer Consejo de Niños del Distrito Norte, que fue aprobada por OrdenanzaMunicipal en 1998, convirtiendo a Rosario en la primera ciudad del país que festeja dicho acontecimiento el primer miércoles de octubre de cada año. Desde entonces, institucionesy áreas estatales proyectan y organizan diferentes actividades centradas en el juego con el objetivo de encontrarse, compartir, reinventar nuevas formas de convivencia endemocracia y de trabajar la importancia de la comunicación y el entendimiento entre adultos y niños.
Fuente: http://www.sinmordaza.com Fecha: 03-10-2012 | ROSARIO |Juegos y jugar: actividades que constituyen la subjetividad
El juego desempeña un papel fundamental en la constitución de la subjetividad del niño en particular y de lasproducciones humanas en general.
Es cierto que mayormente asumimos que el juego es una actividad siempre presente en la infancia y que nos resulta un recurso muy eficaz cuandopretendemos hacer que el interés del niño se despierte. De la misma manera que admitimos que el juego es una actividad de distensión en el adulto. Pero lo que generalmente podemosapreciar es que se disocia por un lado la actividad lúdica y por otro la actividad seria o productiva. Y esto no sólo en la actividad de los adultos, en la que el juego es relegadocomo mero pasatiempo para las horas ociosas, o como recomendación saludable para la descarga de tensiones. También en la valoración que hacemos del juego en la infancia, tendemos acontraponer lo que es juego y lo que es trabajo o aprendizaje.
Fuente: http://psique-rosario.tripod.com/artic10.html Fecha: -
Autora: Ps. Alicia Bertaccini
El Día Anual del Juego y la Convivencia surge de una iniciativa del primer Consejo de Niños del Distrito Norte, que fue aprobada por OrdenanzaMunicipal en 1998, convirtiendo a Rosario en la primera ciudad del país que festeja dicho acontecimiento el primer miércoles de octubre de cada año. Desde entonces, institucionesy áreas estatales proyectan y organizan diferentes actividades centradas en el juego con el objetivo de encontrarse, compartir, reinventar nuevas formas de convivencia endemocracia y de trabajar la importancia de la comunicación y el entendimiento entre adultos y niños.
Fuente: http://www.sinmordaza.com Fecha: 03-10-2012 | ROSARIO |Juegos y jugar: actividades que constituyen la subjetividad
El juego desempeña un papel fundamental en la constitución de la subjetividad del niño en particular y de lasproducciones humanas en general.
Es cierto que mayormente asumimos que el juego es una actividad siempre presente en la infancia y que nos resulta un recurso muy eficaz cuandopretendemos hacer que el interés del niño se despierte. De la misma manera que admitimos que el juego es una actividad de distensión en el adulto. Pero lo que generalmente podemosapreciar es que se disocia por un lado la actividad lúdica y por otro la actividad seria o productiva. Y esto no sólo en la actividad de los adultos, en la que el juego es relegadocomo mero pasatiempo para las horas ociosas, o como recomendación saludable para la descarga de tensiones. También en la valoración que hacemos del juego en la infancia, tendemos acontraponer lo que es juego y lo que es trabajo o aprendizaje.
Fuente: http://psique-rosario.tripod.com/artic10.html Fecha: -
Autora: Ps. Alicia Bertaccini
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