Día del maestro

Páginas: 2 (366 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2013
Los profesores afectan a la eternidad; nadie puede decir donde se termina su influencia.
—Henry Brooks Adams

El 15 de mayo de 1950 fue proclamado por el papa Pío 12 y el patrono de loseducadores San Juan bautista de La Salle, el día conmemorativo del maestro. Es un día dedicado solo para recalcar la importancia que cada uno de los educadores tiene en nuestras vidas como estudiantes. Losprofesores transmiten su conocimiento y sus vivencias, con cada palabra buscan hacernos entender qué es lo mejor para cada uno de nosotros. El aprendizaje no puede ser unilateral, se deben compartirconocimientos. Toda mi vida he escuchado profesores decirme que cada uno aprende algo de cada una, y en un principio era difícil creerlo, pero solo le di credibilidad cuando me di cuenta que lo mismo mesucede a mí con ellos.
Como estudiantes, hacemos aún más difícil el papel del educando: Si es buena gente es un confianzudo, si es serio es un amargado, si es joven es un inexperto, si es viejo estápasado de moda, si conversa con todos es un chismoso, si no lo hace es un creído, si concede permisos tiene preferencias, si es estricto no le satisface nada, si no lo hace es un mediocre, si paseapor el colegio busca llamar la atención, si permanece en el salón es un inerte, Si busca mejoras es un inconforme, si no lo hace es indiferente, y así nos encargamos de ponerle trancas a todos. Unmaestro necesita la sabiduría de Salomón, la paciencia de Job, la sordera de Beethoven, la mansedumbre de San Francisco, la astucia del zorro y la alegría del chavo…
En lo personal, admiro el rol de unmaestro. Es un verdadero don que Dios les ha dado para poder sobrellevar generación tras generación las mismas peleas y los mismos conflictos dentro del aula. Cada uno de ustedes tiene algo especial,cada uno aprende a conocernos, cada uno marca nuestras vidas en algún momento, y es por ello que decidí citar al historiador americano Henry Brooks dentro del epígrafe. Tengan por seguro que cada...
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